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¿QUÉ ES LITERATURA? / NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA
Opracowany przez: SIERRA
  • 1. PALABRA DE LA QUÉ SE DERIVA LITERATURA
A) LUPUS
B) VER
C) SERPENS
D) PAUÉ
E) LITTERA
  • 2. AUTOR DE LUNA PARK
A) TOLKIEN
B) LEWIS CARROL
C) RUDYARD KIPLING
D) MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
E) LUIS CARDOZA Y ARAGÓN
  • 3. AUTOR DE EL SEÑOR PRESIDENTE
A) TOLKIEN
B) LUIS CARDOZA Y ARAGÓN
C) C.S LEWIS
D) MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
E) LEWIS CARROL
  • 4. CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL PARA LLAMAR A UNA LITERATURA CULTA
A) POSEER ESTÉTICA
B) POSEER COLECTIVIDAD
C) POSEER TEMA CENTRAL
D) POSEER AUTOR
E) POSEER TRADICIÓN
  • 5. DEFINICIÓN DE LITERATURA
A) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA.
B) RELACIÓN, DE PALABRA O POR ESCRITO, DE UN SUCESO FALSO O DE PURA INVENCIÓN.
C) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
D) ACTIVIDAD DE RAÍZ ARTÍSTICA QUE APREVECHA COMO VÍA DE EXPRESIÓN AL LENGUAJE.
E) COMPOSICIÓN EN VERSO HECHA A PROPÓSITO PARA POSEER MÚSICA.
  • 6. TIPO DE LENGUAJE UTILIZADO EN LA LITERATURA
A) LITERARIO
B) REALISTA
C) FANTÁSITICO
D) CREATIVO
E) FIGURADO
  • 7. LITERATURA QUE SE TRANSMITE POR MEDIO DE RELATOS ORALES, CUENTOS, CANCIONES, RIMAS, DICHOS O PICTOGRAFÍAS
A) LITERATURA DE FICCIÓN
B) LITERATURA FANTÁSTICA
C) LITERATURA DE MISTERIO
D) LITERATURA CULTA
E) LITERATURA POPULAR
  • 8. A QUÉ SE REFIERE COMPRENSIÓN LECTORA
A) CAPACIDAD PARA ENTENDER LO QUE SE LEE, TANTO EN REFERENCIA AL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE FORMAN UN TEXTO.
B) PROCESO DE PERCIBIR Y COMPRENDER LA ESCRITURA, YA SEA MEDIANTE LA VISTA O EL TACTO
C) SISTEMA DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN IDIOMA, POR MEDIO DE SIGNOS TRAZADOS O GRABADOS SOBRE UN SOPORTE.
  • 9. NIVEL QUE IDENTICICA DATOS CLAVES Y CONCISOS DE LA LECTURA
A) REFERENCIAL
B) CRÍTICO
C) LITERAL
D) INFERENCIAL
  • 10. NIVEL QUE PROPONE UNA OPINIÓN O PUNTO DE VISTA
A) CRÍTICO
B) LITERAL
C) REFERENCIAL
D) INFERENCIAL
  • 11. QUÉ ES UN LECTOR
A) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA.
B) RELACIÓN, DE PALABRA O POR ESCRITO, DE UN SUCESO FALSO O DE PURA INVENCIÓN.
C) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
D) PERSONA QUE LEE EN SILENCIO O EN VOZ ALTA, PARA SÍ MISMO O PARA OTROS, ES TAMBIÉN UN TÍTULO ESPECÍFICO, QUE MANTIENE SU NOMBRE LATINO EN ALGUNOS IDIOMAS
  • 12. DE QUÉ TRATA EL NIVEL INFERENCIAL
A) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
B) DETALLES MARCADOS CLARAMENTE DENTRO DE LA LECTURA
C) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
D) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
  • 13. DE QUÉ TRATA EL NIVEL CRÍTICO
A) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
B) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
C) DETALLES MARCADOS CLARAMENTE DENTRO DE LA LECTURA
D) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
  • 14. QUÉ ES UNA LECTURA
A) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
B) ACTIVIDAD DE RAÍZ ARTÍSTICA QUE APREVECHA COMO VÍA DE EXPRESIÓN AL LENGUAJE.
C) COMPOSICIÓN EN VERSO HECHA A PROPÓSITO PARA POSEER MÚSICA.
D) PROCESO DE SIGNIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE ALGÚN TIPO DE INFORMACIÓN Y/O IDEAS ALMACENADAS EN UN SOPORTE Y TRANSMITIDAS MEDIANTE ALGÚN TIPO DE CÓDIGO
E) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA
  • 15. DE QUÉ TRATA EL NIVEL LITERAL
A) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
B) RECOPILAR DATOS ESPECÍFICOS DE UNA HISTORIA.
C) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
D) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
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