A) un cuento B) un afiche C) una historieta D) un aviso
A) expresar sentimientos. B) narrar una historia divertida. C) explicar una situación. D) entretener al lector.
A) El doctor. B) Su hijo pequeño. C) Su sobrino. D) Un amigo.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) escena B) onomatopeyas C) viñeta D) globo
A) viñeta B) globo C) cuadro D) onomatopeya
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) forma parte de una exclamación. B) sólo tiene una sílaba. C) es una palabra aguda. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) desagradable B) momento C) dígamelo D) rato
A) pausa B) etapa C) momento D) día
A) sobrino B) desagradable C) vecinos D) realmente
A) un sustantivo propio. B) un pronombre personal. C) un verbo. D) un adjetivo.
A) adelante B) doctor C) curioso D) vivo
A) una leyenda B) un relato C) un afiche D) una noticia
A) explicar una situación. B) expresar un sentimiento. C) narrar una historia. D) guiar una acción.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Jugaba con sus compañeros. D) Hablaba toda la clase.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) permanecer solo y callado.
A) era muy regalón de la profesora. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Corregían los errores.
A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) muecas B) conversador C) pasaba D) época
A) re –sol – vien – do B) re – sol – viendo C) re – solvien – do D) resol – vien – do
A) atención B) exámenes C) leído D) excepción
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) sustantivos propios D) verbos
A) lenguaje B) chistes C) siempre D) explicando
A) Texto narrativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) entretener al lector. B) narrar un hecho. C) indicar un procedimiento. D) describir una situación.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |