A) N.A. B) Para poder dibujar la información C) Para poder convinar la información D) T.A. E) Para entender de manera más fácil la información
A) N.A. B) Recopilación y conteo de datos C) Fallo y conteo de datos D) Recopilación y fallo de datos E) T.A.
A) El dato mayor B) El dato menor C) La secuencia numeral D) N.A. E) T.A
A) Eje de valor estadístico B) N.A. C) Ángulo de 90° D) T.A. E) En una regla
A) N.A. B) Barras C) Imágenes D) Líneas E) Puntos
A) Para dibujar B) Para hacer imágenes C) Para colocar edades D) N.A. E) Para hacer más amigable y entendible la información
A) Gráfico de lineas B) Gráfico de barras C) Gráfico de imágenes D) Gráfico de puntos E) N.A.
A) Imágenes alusivos a los datos B) T.A. C) Imágenes que representen los datos D) N.A. E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
A) 3 B) N.A. C) 4 D) 1 E) 2
A) T.A. B) De arriba y abajo C) N.A. D) Horizontal y vertical E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
A) 5 B) N.A. C) 4 D) 3 E) 6
A) N.A. B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado C) Sencillo, agrupado y apilado D) Sencillo, complicado y apilado E) Sencillo, agrupado y apilado
A) N.A. B) Rosca C) Radial D) Esférica E) Pastel
A) T.A. B) N.A. C) Números D) Letras E) Grados
A) 6 B) 3 C) 4 D) N.A. E) 5
A) Título, cuerpo y fuente B) Título, escala, cuerpo y fuente C) N.A. D) Título, números, cuerpo y fuente E) Título, escala y fuente
A) Contenido de datos B) Contenido del gráfico C) Contenido de fuente D) Contenido de escala E) N.A.
A) Eje estadístico B) Regla C) T.A. D) Ángulo de 90° E) N.A.
A) N.A. B) El dibujo C) La imagen D) El gráfico E) Las letras
A) Los números B) N.A. C) Los orígenes del dato D) Los colores E) Los nombres |