A) Para poder convinar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) T.A.
D) N.A.
E) Para poder dibujar la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) T.A.
D) N.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) T.A
B) El dato menor
C) El dato mayor
D) N.A.
E) La secuencia numeral

A) En una regla
B) N.A.
C) Ángulo de 90°
D) Eje de valor estadístico
E) T.A.

A) Líneas
B) N.A.
C) Barras
D) Puntos
E) Imágenes

A) Para colocar edades
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para dibujar
D) Para hacer imágenes
E) N.A.

A) Gráfico de puntos
B) N.A.
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que representen los datos
B) N.A.
C) T.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) 1
C) N.A.
D) 2
E) 3

A) Horizontal y vertical
B) T.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) De arriba y abajo
E) N.A.

A) 3
B) 6
C) 5
D) N.A.
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Pastel
C) Rosca
D) Radial
E) Esférica

A) Letras
B) Grados
C) T.A.
D) N.A.
E) Números

A) 4
B) N.A.
C) 5
D) 6
E) 3

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de fuente
C) Contenido de datos
D) N.A.
E) Contenido de escala

A) N.A.
B) T.A.
C) Eje estadístico
D) Ángulo de 90°
E) Regla

A) N.A.
B) La imagen
C) El dibujo
D) El gráfico
E) Las letras

A) Los colores
B) N.A.
C) Los nombres
D) Los orígenes del dato
E) Los números