A) La ciencia de los materiales. B) La clasificación de los materiales. C) La fabricación de los materiales. D) Las propiedades de los materiales.
A) Fuerza B) Flexión C) Torsión D) Compresión
A) Cuando se aplica una fuerza que modifica la longitud de un material. B) Cuando se aplica una fuerza a un material hasta reducir su tamaño. C) Cuando a un material se aplican fuerzas contrarías en ambos extremos causando deformación helicoidal. D) Cuando se aplica una fuerza a un material hasta partirlo.
A) Apogeo B) Atribución C) Aplicación D) Decadencia
A) A un elemento material cuya conductividad eléctrica puede considerarse situada entre las de un aislante y la de un conductor. B) A las propiedades mecánicas que poseen ciertos materiales. C) A la capacidad que poseen ciertos materiales para conducir corriente eléctrica sin resistencia, ni pérdida de energía D) A la capacidad que poseen ciertos materiales para hacer oposición al paso de corriente eléctrica.
A) Tensión B) Cizalladura C) Compresión D) Flexión
A) Compresión B) Torsión C) Flexión D) Tensión
A) Flexión B) Torsión C) Cizalladura D) Tracción
A) Fatiga B) Corte C) Fatiga D) Metalurgia
A) La mezcla homogénea, de propiedades metálicas, que está compuesta de dos o más elementos. B) La pérdida de presión gradual de las tuercas. C) Las Pequeñas grietas localizadas que se propagan por el material D) La deformación producida en un sólido por la acción de dos fuerzas opuestas, iguales y paralelas.
A) Materiales B) Máquinas C) Esfuerzos. D) Potencias
A) Evita que el eje gire en un sentido no deseado B) Guía el desplazamiento de objetos rodantes. C) Facilita el desplazamiento de objetos sobre una superficie. D) Permite mover masas más fácilmente.
A) Hacha B) Automóvil C) Control remoto D) Computador
A) Correas, clavos y hachas. B) Hachas, cinceles y clavos. C) Hachas, martillos y correas. D) Clavos, martillos y ruedas
A) Es una máquina simple que sirve para transmitir una fuerza. Se trata de una rueda, generalmente maciza y acanalada en su borde. B) Es un mecanismo que permite convertir un movimiento giratorio en uno lineal continuo, o viceversa. C) Una máquina simple que puede girar solo con un motor, alrededor de un punto de apoyo llamado fulcro. D) Una máquina simple que consiste en una superficie plana utilizada para elevar cuerpos a cierta altura.
A) Cabeza, plano y rosca. B) Cabeza, cuello y rosca. C) Cresta, filete y fondo. D) Filete, rosca sencilla y rosca doble.
A) Un plano inclinado B) Productos tecnológicos MecanESO C) Una cuña D) Un torno
A) El silicio, el germanio y el azufre B) El hierro, el aluminio y el oro. C) El plástico, el algodón y el caucho. D) El vidrio, el papel y la madera.
A) A la aplicación de fuerzas contrarias a un material. B) A las propiedades mecánicas que poseen ciertos materiales. C) A la capacidad que poseen ciertos materiales para conducir corriente eléctrica sin resistencia, ni pérdida de energía. D) A la capacidad que poseen ciertos materiales para hacer oposición al paso de corriente eléctrica.
A) El corte en dos pedazos de un metal. B) El estiramiento de un caucho. C) La fuerza manual aplicada a la ropa mojada para escurrirla. D) Doblar un alambre o varilla delgada sin llegar a partirlo.
A) Las grietas presentadas en las paredes. B) La mezcla homogénea, de propiedades metálicas, que está compuesta de dos o más elementos. C) La combadura de cables tendidos sobre distancias largas. D) Deformación producida en un sólido por la acción de dos fuerzas opuestas, iguales y paralelas.
A) Una carretilla, ya que su utilidad principal aparece siempre que se desea vencer grandes resistencias con pequeñas potencias. B) Un alicate de corte, ya que se puede aumentar la amplitud del movimiento haciendo que el brazo de la resistencia sea mayor que el de la potencia. C) Una pinza de depilar, ya que su utilidad práctica se centra únicamente en conseguir grandes desplazamientos de la resistencia con pequeños desplazamientos de la potencia. D) Un balancín de un parque infantil, ya que al ser una disposición que no tiene ganancia mecánica, su utilidad se centra en los mecanismos de comparación o simplemente de inversión de movimiento.
A) La fuerza que aplicamos voluntariamente con el fin de obtener un resultado. B) Una máquina compuesta que tiene como función vencer una fuerza y un desplazamiento. C) La fuerza que vencemos, ejercida sobre la palanca por el cuerpo a mover. D) Una máquina simple que tiene como función transmitir una fuerza y un desplazamiento.
A) La fuerza aplicada, la fuerza a vencer y el punto de apoyo. B) El punto de apoyo, el brazo de la resistencia y la potencia. C) El brazo de la resistencia, el brazo de la potencia y la fuerza. D) El brazo de la potencia, la resistencia y el fulcro.
A) Palanca de primer grado, como el cascanueces; de segundo grado como la caña de pescar y de tercer grado como las tijeras. B) Palanca de primer grado, como las tijeras; de segundo grado como la caña de pescar y de tercer grado como el cascanueces. C) Palanca de primer grado, como las tijeras; de segundo grado como el cascanueces y de tercer grado como la caña de pescar. D) Palanca de primer grado, como la caña de pescar; de segundo grado como las tijeras y de tercer grado como el cascanueces.
A) Resistencia x brazo de potencia = Potencia x brazo de resistencia. B) Potencia x Resistencia > brazo de potencia x brazo de resistencia. C) Potencia x brazo de resistencia > Resistencia x brazo de potencia. D) Potencia x brazo de potencia = Resistencia x brazo de resistencia.
A) Fulcro centrado, lo que implicaría que los brazos de potencia y resistencia fueran iguales B) Fulcro cercano a la resistencia, con lo que el brazo de potencia sería mayor que el de resistencia. C) No representa nada relacionado con las palancas. D) Fulcro cercano a la potencia, por lo que el brazo de potencia sería menor que el de la resistencia.
A) De segundo grado, ya que permite situar la carga entre el fulcro y el esfuerzo. B) En todos tres ejemplos, se aprecia que el fulcro está centrado, es decir que el brazo de potencia y el brazo de resistencia son iguales. C) De primer grado, ya que permite situar la carga a un lado del fulcro y el esfuerzo al otro lado. D) La palanca de tercer grado permite situar el esfuerzo entre el fulcro y la carga.
A) Una palanca de segundo género. B) Una palanca de primer género. C) Una palanca de tercer género. D) No Representa ningún tipo de palanca.
A) Siempre en este tipo de palancas la resistencia será menor que la potencia. B) Este tipo de palancas siempre tiene ganancia mecánica. C) Este tipo de palancas no representa ninguna utilidad práctica. D) Este tipo de palancas nunca tiene ganancia mecánica. |