ThatQuiz Biblioteka Testów Podejdź teraz do testu
Conceptes bàsics de monomis I
Opracowany przez: Collet i Diví
(Autor testu pierwotnego: Javier)
  • 1. Un monomi (de grau diferent a 0) és:
A) El producte d'un nombre per una o més lletres.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) El producte d'un nombre només per una única lletra.
D) La suma d'un nombre i una única lletra.
E) La suma d'un nombre i una o més lletres.
  • 2. Els exponents de dos monomis es multipliquen:
A) Quan sumem els monomis.
B) Quan multipliquem o sumem monomis.
C) Quan multipliquem els monomis.
D) Mai es poden multiplicar.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 3. El grau d'un monomi ve donat per:
A) L'exponent més gran de la seva part literal.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) La suma dels exponents de la seva part literal.
D) La suma dels seus coeficients.
E) La suma del seu coeficient i els seus exponents.
  • 4. El coeficient d'un monomi és:
A) El nombre que es suma a la part literal.
B) El nombre de lletres que té el monomi.
C) L'exponent de la seva lletra (o lletres).
D) El nombre que multiplica a la part literal.
E) La suma dels exponents de la seva part literal.
  • 5. El nombre que multiplica la part literal s'anomena:
A) Monomi.
B) Exponent.
C) Part numèrica.
D) Coeficient.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 6. La part literal d'un monomi és:
A) El producte dels exponents de les seves variables.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) El conjunt de les seves lletres i els seus corresponents exponents.
D) El producte de les seves variables, sense tenir en compte els seus exponents.
E) La suma de les seves variables.
  • 7. Els exponents de dos monomis es sumen:
A) De la mateixa manera que quan sumem monomis no semblants.
B) No es pot fer això. Els exponents es sumen només quan els monomis no són semblants.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Quan sumem els monomis.
E) Quan multipliquem els monomis.
  • 8. Els exponents de dos monomis es resten:
A) Quan sumem els monomis.
B) Quan dividim els monomis.
C) Quan multipliquem els monomis.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Quan restem els monomis.
  • 9. El conjunt de lletres d'un monomi s'anomena:
A) No rep cap nom.
B) Part literal.
C) Part literària.
D) Conjunt literal.
E) Conjunt literari.
  • 10. A l'hora de multiplicar monomis:
A) És imprescindible que els monomis siguin no semblants.
B) És imprescindible que els monomis tinguin el mateix grau.
C) No és imprescindible que els monomis siguin semblants.
D) És imprescindible que els monomis tinguin diferent grau.
E) És imprescindible que els monomis siguin semblants.
  • 11. A l'hora de sumar monomis semblants:
A) Sumem només els exponents.
B) Multipliquem els coeficients i sumem els exponents.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Sumem els coeficients i els exponents.
E) Sumem els coeficients i multipliquem els exponents.
  • 12. A l'hora de restar monomis semblants:
A) Restem només els exponents i deixem la mateixa part literal.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Restem els coeficients i els exponents de la part literal.
D) Restem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
E) Sumem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
  • 13. Podrem sumar dos monomis:
A) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
B) Només si els monomis són semblants.
C) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
D) Només si els monomis són no semblants.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 14. Els coeficients de dos monomis es multipliquen:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Només si els monomis són semblants.
C) Només si els monomis són no semblants.
D) Això no pot passar mai.
E) Quan multipliquem monomis, siguin o no semblants.
  • 15. Podrem restar dos monomis:
A) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
B) Sempre que els monomis tinguin el mateix grau.
C) Només si els monomis són no semblants.
D) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
E) Cap de les opcions és correcta.
Uczniowie wykonujący ten test biorą również :

Test utworzony z That Quiz — tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.