ThatQuiz Biblioteka Testów Podejdź teraz do testu
Conceptes bàsics de monomis I
Opracowany przez: Collet i Diví
(Autor testu pierwotnego: Javier)
  • 1. Un monomi (de grau diferent a 0) és:
A) El producte d'un nombre per una o més lletres.
B) La suma d'un nombre i una única lletra.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) La suma d'un nombre i una o més lletres.
E) El producte d'un nombre només per una única lletra.
  • 2. Els exponents de dos monomis es multipliquen:
A) Quan multipliquem els monomis.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Quan sumem els monomis.
D) Mai es poden multiplicar.
E) Quan multipliquem o sumem monomis.
  • 3. El grau d'un monomi ve donat per:
A) La suma dels seus coeficients.
B) La suma dels exponents de la seva part literal.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) L'exponent més gran de la seva part literal.
E) La suma del seu coeficient i els seus exponents.
  • 4. El coeficient d'un monomi és:
A) El nombre que es suma a la part literal.
B) El nombre de lletres que té el monomi.
C) La suma dels exponents de la seva part literal.
D) El nombre que multiplica a la part literal.
E) L'exponent de la seva lletra (o lletres).
  • 5. El nombre que multiplica la part literal s'anomena:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Exponent.
C) Part numèrica.
D) Monomi.
E) Coeficient.
  • 6. La part literal d'un monomi és:
A) La suma de les seves variables.
B) El producte de les seves variables, sense tenir en compte els seus exponents.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) El conjunt de les seves lletres i els seus corresponents exponents.
E) El producte dels exponents de les seves variables.
  • 7. Els exponents de dos monomis es sumen:
A) De la mateixa manera que quan sumem monomis no semblants.
B) Quan multipliquem els monomis.
C) No es pot fer això. Els exponents es sumen només quan els monomis no són semblants.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Quan sumem els monomis.
  • 8. Els exponents de dos monomis es resten:
A) Quan restem els monomis.
B) Quan multipliquem els monomis.
C) Quan sumem els monomis.
D) Quan dividim els monomis.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 9. El conjunt de lletres d'un monomi s'anomena:
A) Conjunt literari.
B) Part literal.
C) No rep cap nom.
D) Part literària.
E) Conjunt literal.
  • 10. A l'hora de multiplicar monomis:
A) És imprescindible que els monomis siguin semblants.
B) No és imprescindible que els monomis siguin semblants.
C) És imprescindible que els monomis tinguin el mateix grau.
D) És imprescindible que els monomis tinguin diferent grau.
E) És imprescindible que els monomis siguin no semblants.
  • 11. A l'hora de sumar monomis semblants:
A) Sumem els coeficients i els exponents.
B) Sumem només els exponents.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Sumem els coeficients i multipliquem els exponents.
E) Multipliquem els coeficients i sumem els exponents.
  • 12. A l'hora de restar monomis semblants:
A) Sumem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
B) Restem els coeficients i els exponents de la part literal.
C) Restem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
D) Restem només els exponents i deixem la mateixa part literal.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 13. Podrem sumar dos monomis:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
C) Només si els monomis són no semblants.
D) Només si els monomis són semblants.
E) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
  • 14. Els coeficients de dos monomis es multipliquen:
A) Només si els monomis són no semblants.
B) Això no pot passar mai.
C) Quan multipliquem monomis, siguin o no semblants.
D) Només si els monomis són semblants.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 15. Podrem restar dos monomis:
A) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
B) Només si els monomis són no semblants.
C) Sempre que els monomis tinguin el mateix grau.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
Uczniowie wykonujący ten test biorą również :

Test utworzony z That Quiz — tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.