Ruta de mejora 1er.trimestre
  • 1. ¿Cuáles son los números naturales?
A) Los pares
B) Los que nos sirven para contar
C) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
D) Los dígitos
  • 2. ¿Cuáles son los números pares?
A) Los que no son divisibles entre 2
B) Los múltiplos del 3
C) Los que son divisibles entre 2, los que terminan en 0,2,4,6,8.
D) Los que terminan en 1,3,5,7 y 9
  • 3. ¿Cuáles son los números impares?
A) Los que son divisibles entre 2
B) Los dígitos
C) Los que no son divisibles entre 2, los que terminan en 1,3,5,7,9.
D) Los que terminan en 2,4,6,8,0
  • 4. ¿Qué operación consiste en agregar una cantidad a otra del mismo tipo?
A) División
B) Multiplicación
C) Sustracción
D) Adición
  • 5. ¿Qué es el sumando?
A) El número que disminuye
B) El número que se agrega o añade.
C) El resultado de la adicción
D) Lo que sobra
  • 6. ¿Qué es la suma o total?
A) El resultado de la división
B) El resultado de la sustracción
C) es el resultado de la adición
D) El resultado de la multiplicación
  • 7. ¿Cuáles son los elementos de un número decimal?
A) Numerador y denominador
B) Miembro izquierdo, signo de igual y miembro derecho
C) Parte entera, punto decimal, parte decimal.
D) Minuendo y sustraendo
  • 8. ¿Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte entera?
A) Cienmilésimos ,cien milésimos ,milésimos
B) Décimo, centésimo y milésimo
C) Mayor que, menor que, igual que
D) Unidad, decena y centena
  • 9. Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte decimal?
A) Décimo, centésimo y milésimo
B) Cienmilésimos ,cienmilésimos, milésimos
C) Unidad, decena y centena
D) Mayor que, menor que, igual que
  • 10. ¿Cuál es el elemento neutro de la suma?
A) El 10
B) 1/2
C) El 1
D) el 0
  • 11. ¿Cuál es la propiedad conmutativa de la adición?
A) a+0=a
B) a+b=b+a
C) ax1=a
D) a=a
  • 12. ¿Cómo se interpreta la propiedad conmutativa?
A) El orden de los sumandos no altera a las suma
B) El orden de los factores no altera al producto
C) El producto de los extremos es igual al producto de los medios
D) El elemento neutro de la adición es el 0
  • 13. ¿Cuál es la operación contraria a la adición?
A) La sustracción
B) La multiplicación
C) La radicación
D) La división
  • 14. ¿Qué operación consiste en quitar una cantidad menor a otra mayor del mismo tipo?
A) Sustracción
B) Potenciación
C) Radicación
D) Adición
  • 15. ¿Qué es el minuendo?
A) Lo que sobra
B) El elemento al que se le quita una cantidad
C) El elemento que se quita
D) El resultado
  • 16. ¿Qué es el sustraendo?
A) El producto
B) El elemento que se quita a otra cantidad del mismo tipo
C) El número por el cual se divide
D) El elemento que se añade
  • 17. ¿Qué es la resta o diferencia?
A) Es el resultado de la sustracción
B) Es el resultado de la adición
C) Es el resultado de la multiplicación
D) El resultado de la división
  • 18. ¿Cuál es la operación contraria a la sustracción?
A) La multiplicación
B) La adición
C) La penitenciaron
D) La radicación
  • 19. ¿Qué es el Simétrico de un número?
A) Es el mismo número pero con un signo opuesto
B) es un número tal que multiplicarse entre si, el producto es 1
C) Es la cantidad sin importar el signo
D) es el número elevado a la máxima potencia
  • 20. ¿Cómo se comprueba una adición?
A) A la suma se le quita un sumando y debe resultar el otro sumando
B) La suma se divide entre 2
C) Volviendo a sumar los sumandos
D) El 1 sumando se eleva al cuadrado
  • 21. ¿Cómo se comprueba una sustracción?
A) A la resta se le agrega el sustraendo y debe resultar el minuendo
B) El minuendo se eleva al cuadrado
C) Al minuendo se le resta el doble del sustraendo
D) A la resta se le suma el minuendo y debe dar al sustraendo
  • 22. ¿ Es un número tal que al multiplicarse por otro el producto es 1?
A) Algoritmo
B) Elemento neutro
C) Reciproco
D) Simétrico
  • 23. ¿Cómo se le llama al número inmediato anterior a otro en una serie?
A) Primo
B) Antecesor
C) Sucesor
D) Compuesto
  • 24. ¿Cómo se le llama al número inmediato posterior a otro en una serie?
A) Sucesor
B) Compuesto
C) Antecesor
D) Primo
  • 25. ¿Cuáles son los números dígitos?
A) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
B) 0,2,4,6,8
C) 1,3,5,7,9
D) 1,2,3....
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