A) un afiche B) un aviso C) un cuento D) una historieta
A) narrar una historia divertida. B) expresar sentimientos. C) entretener al lector. D) explicar una situación.
A) El doctor. B) Su sobrino. C) Un amigo. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le duele la espalda. B) No le gustan sus vecinos. C) Le molesta ir al doctor. D) Cree que es una batidora.
A) viñeta B) onomatopeyas C) escena D) globo
A) viñeta B) globo C) onomatopeya D) cuadro
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) es una palabra aguda. B) forma parte de una exclamación. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) sólo tiene una sílaba.
A) momento B) rato C) desagradable D) dígamelo
A) día B) etapa C) pausa D) momento
A) realmente B) desagradable C) vecinos D) sobrino
A) un adjetivo. B) un verbo. C) un pronombre personal. D) un sustantivo propio.
A) doctor B) adelante C) curioso D) vivo
A) un afiche B) una leyenda C) un relato D) una noticia
A) narrar una historia. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Hablaba toda la clase. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Jugaba con sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) permanecer solo y callado. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era un alumno sobresaliente. B) era muy regalón de la profesora. C) disfrutaba de su profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Corregían los errores. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) muecas B) conversador C) época D) pasaba
A) re – sol – viendo B) re – solvien – do C) re –sol – vien – do D) resol – vien – do
A) leído B) excepción C) exámenes D) atención
A) pronombres personales B) sustantivos propios C) verbos D) adjetivos calificativos
A) siempre B) explicando C) chistes D) lenguaje
A) Texto poético B) Texto informativo C) Texto instructivo D) Texto narrativo
A) entretener al lector. B) narrar un hecho. C) describir una situación. D) indicar un procedimiento.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) prepara, escribe, ponle, decide. |