A) N.A.
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder convinar la información
D) Para poder dibujar la información
E) T.A.

A) N.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) El dato mayor
B) N.A.
C) La secuencia numeral
D) T.A
E) El dato menor

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) N.A.

A) Líneas
B) Puntos
C) Imágenes
D) Barras
E) N.A.

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para colocar edades
C) N.A.
D) Para dibujar
E) Para hacer imágenes

A) N.A.
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de puntos

A) T.A.
B) Imágenes alusivos a los datos
C) N.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 1
C) 4
D) N.A.
E) 3

A) De arriba y abajo
B) N.A.
C) Horizontal y vertical
D) T.A.
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 6
B) 3
C) N.A.
D) 5
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) N.A.

A) Pastel
B) N.A.
C) Esférica
D) Radial
E) Rosca

A) Números
B) T.A.
C) Letras
D) Grados
E) N.A.

A) N.A.
B) 5
C) 6
D) 4
E) 3

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido de escala
B) Contenido de fuente
C) Contenido de datos
D) Contenido del gráfico
E) N.A.

A) Ángulo de 90°
B) Eje estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) Regla

A) El gráfico
B) N.A.
C) La imagen
D) Las letras
E) El dibujo

A) Los colores
B) Los números
C) Los nombres
D) N.A.
E) Los orígenes del dato