A) un cuento B) una historieta C) un aviso D) un afiche
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) explicar una situación. D) narrar una historia divertida.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) Su hijo pequeño.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le molesta ir al doctor. C) Le duele la espalda. D) Cree que es una batidora.
A) escena B) viñeta C) globo D) onomatopeyas
A) globo B) cuadro C) viñeta D) onomatopeya
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) forma parte de una exclamación. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) dígamelo B) desagradable C) momento D) rato
A) pausa B) etapa C) momento D) día
A) desagradable B) sobrino C) realmente D) vecinos
A) un adjetivo. B) un sustantivo propio. C) un verbo. D) un pronombre personal.
A) adelante B) vivo C) doctor D) curioso
A) una noticia B) una leyenda C) un afiche D) un relato
A) narrar una historia. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Hablaba toda la clase. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Jugaba con sus compañeros.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) permanecer solo y callado. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) disfrutaba de su profesora. B) era muy regalón de la profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Escribían su nombre al examen. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Corregían los errores.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) época B) muecas C) conversador D) pasaba
A) resol – vien – do B) re – solvien – do C) re –sol – vien – do D) re – sol – viendo
A) atención B) leído C) exámenes D) excepción
A) adjetivos calificativos B) sustantivos propios C) pronombres personales D) verbos
A) lenguaje B) chistes C) siempre D) explicando
A) Texto instructivo B) Texto informativo C) Texto narrativo D) Texto poético
A) narrar un hecho. B) entretener al lector. C) indicar un procedimiento. D) describir una situación.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |