A) Los padres la mandan a hacer B) En un día normal los padres se la compran a crédito. C) Se la llevan de regalo para Navidad. D) La encuentran y la llevan a casa.
A) ayuda a hacer tareas al niño. B) debe hacer dos cosas a la vez. C) necesita menos energía. D) requiere más libertad de movimiento
A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo B) verse y sentirse bien C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. D) vestirse con los colores y ropas modernos.
A) No tiene interés en estudiar matemática. B) Olvida rápidamente lo conocido C) Le falta apoyo en sus deberes escolares D) Tiene problemas para estudiar y aprender.
A) Ahorrativo y tradicional. B) Adinerado y futurista. C) Desmemoriado y egoísta. D) Moderno y tacaño.
A) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. B) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
A) Habla y trabaja cuando es necesario B) Requiere un cuidado mínimo. C) Diariamente es una gran compañera D) Le hace las tareas escolares
A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Noticia. B) Diario. C) Cuento. D) Leyenda. |