A) La encuentran y la llevan a casa. B) Los padres la mandan a hacer C) En un día normal los padres se la compran a crédito. D) Se la llevan de regalo para Navidad.
A) requiere más libertad de movimiento B) necesita menos energía. C) ayuda a hacer tareas al niño. D) debe hacer dos cosas a la vez.
A) verse y sentirse bien B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo D) vestirse con los colores y ropas modernos.
A) Le falta apoyo en sus deberes escolares B) No tiene interés en estudiar matemática. C) Olvida rápidamente lo conocido D) Tiene problemas para estudiar y aprender.
A) Desmemoriado y egoísta. B) Ahorrativo y tradicional. C) Moderno y tacaño. D) Adinerado y futurista.
A) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
A) Le hace las tareas escolares B) Requiere un cuidado mínimo. C) Habla y trabaja cuando es necesario D) Diariamente es una gran compañera
A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
A) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
A) Noticia. B) Cuento. C) Diario. D) Leyenda. |