A) Es una recta perpendicular al segmento. B) Es una recta que divide al segmento. C) Es una recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio. D) Es el punto medio del segmento. E) Es una recta que pasa por su punto medio.
A) Es la recta que divide al ángulo en dos ángulos iguales. B) Bisectriz es el nombre de una niña. C) Es la recta que divide a un segmento en dos partes iguales.
A) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas. B) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas. C) Es cada una de las regiones. del plano que determinan al cortarse dos rectas perpendiculares
A) Es un ángulo muy ingenioso. B) Su medida es menor que la de un ángulo recto. C) Su medida es mayor que la de un ángulo recto.
A) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. B) Es la suma de dos ángulos rectos. C) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano. D) Es un ángulo muy extraño.
A) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos. B) Su medida es la suma de dos ángulos rectos. C) Su medida es la suma de dos ángulos agudos.
A) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. B) Son dos ángulos que se complementan. C) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. D) Son dos ánulos compañeros.
A) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. B) Son dos ángulos que se suplementan. C) Son dos ángulos opuestos. D) Son dos ángulos que suman un ángulo llano.
A) No tienen bisectriz. B) Tienen el mismo vértice y un lado común. C) Sus lados son paralelos entre sí.
A) Son suplementarios. B) Dos rectas al cortarse dterminan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice. C) Son complementarios. D) Cuando dos rectas se cortan determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice.
A) Son iguales o suplementarios B) Eso no puede ocurrir.
A) Tiene su vértice en un punto de la circunferencia y sus lados son dos cuerdas. B) Tiene su vértice dentro de la circunferencia y sus lados son cuerdas. C) Tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios.
A) Tiene su vértice dentro de la circunferencia y sus lados son cuerdas. B) Tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios. C) Tiene su vértice en un punto de la circunferencia y sus lados son cuerdas.
A) Los dos ángulos miden lo mismo. B) El ángulo inscrito es mayor porque sus lados son más largos. C) La medida del ángulo central es doble que la del inscrito.
A) Sistema de medida de ángulos donde un ángulo recto mide 90º (grados) B) Sistema de medida de ángulos dónde un ángulo recto mide 100ºC
A) Un ángulo recto. B) 360º C) Un ángulo llano D) Un ángulo agudo.
A) 2 · 180º porque el cuadrilátero se puede partir en dos triángulos. B) 3 · 180º C) 4· 180º porque el cuadrilátero tiene cuatro lados.
A) Imposible, no hay figuras planas simétricas. B) al doblar la figura por esa recta las dos mitades coin.ciden C) Las dos partes, en las que queda dividida la figura son iguales. |