- 1. Pedagoška psihologija je raznoliko in dinamično področje, ki se osredotoča na proučevanje, kako se ljudje učijo in kako je mogoče optimizirati metode poučevanja, da bi izboljšali učne rezultate. Strokovnjaki na tem področju preučujejo številne teme, kot so kognitivni razvoj, motivacija, ocenjevanje in načrtovanje poučevanja. Z uporabo psiholoških načel v izobraževalnih okoljih si raziskovalci in praktiki prizadevajo za izboljšanje učnih praks, uspešnosti učencev in splošnih izobraževalnih izkušenj. Z raziskavami, eksperimentiranjem in analizo podatkov si pedagoški psihologi prizadevajo opredeliti učinkovite strategije za spodbujanje učenja, odpravljanje učnih težav in spodbujanje pozitivnih učnih okolij. Področje pedagoške psihologije ima ključno vlogo pri oblikovanju izobraževalnih politik, oblikovanju učnih načrtov ter podpiranju učnega uspeha in dobrega počutja učencev vseh starosti.
Katera teorija poudarja pomen opazovanja in modeliranja vedenja v izobraževalnem okolju?
A) Strukturalizem
B) Funkcionalizem
C) geštalt psihologija
D) Teorija socialnega učenja
- 2. Kako imenujemo miselne okvire, ki jih posamezniki uporabljajo za organizacijo in razumevanje informacij?
A) Algoritmi
B) Spremenljivke
C) Sheme
D) Hipoteze
- 3. Kateri izobraževalni pristop vključuje razdelitev zapletenih pojmov na manjše dele za lažje razumevanje?
A) Uganka
B) Razdelitev na dele
C) Prekomerno učenje
D) Kognitivna disonanca
- 4. Kako se v pedagoški psihologiji imenuje duševni proces, ki vključuje razmišljanje, razumevanje in pomnjenje?
A) Motivacija
B) Zavest
C) Spoznavanje
D) Vedenje
- 5. Katera vrsta spomina je odgovorna za začasno shranjevanje in manipulacijo informacij, potrebnih za kognitivne naloge?
A) Čutni spomin
B) Dolgoročni spomin
C) Semantični spomin
D) Delovni spomin
- 6. Kako imenujemo zagotavljanje pozitivnih povratnih informacij ali nagrad za krepitev želenega vedenja?
A) Kazen
B) Združenje
C) Okrepitev
D) Opazovanje
- 7. Kateri pojem se nanaša na miselne dejavnosti, povezane s kodiranjem, shranjevanjem in priklicem informacij?
A) Empatija
B) Zaznavanje
C) Domišljija
D) Spomin
- 8. Kateri raziskovalec je znan po svojem delu o stopnjah kognitivnega razvoja pri otrocih?
A) B.F. Skinner
B) Abraham Maslow
C) Jean Piaget
D) Ivan Pavlov
- 9. Kateri izraz opisuje miselni proces osmišljanja novih informacij z njihovim povezovanjem z obstoječim znanjem?
A) Odbitek
B) Asimilacija
C) Interpolacija
D) Namestitev
- 10. Katera teorija predlaga, da imajo posamezniki različne inteligence in se učijo na različne načine?
A) Družbeno kognitivna teorija
B) Behaviorizem
C) Teorija več inteligenc
D) Psihometrična teorija
- 11. Kako se imenuje prilagoditev poučevanja na podlagi povratnih informacij učencev?
A) Sumativna ocena
B) Ocenjevanje na podlagi normativov
C) Ocenjevanje na podlagi meril
D) Formativno ocenjevanje
- 12. Kako se imenuje izraz za učence, ki prilagodijo svoje učne strategije na podlagi razumevanja lastnega učnega procesa?
A) Behaviorizem
B) Groupthink
C) Metakognicija
D) Kulturni relativizem
- 13. Kateri izraz opisuje posameznikovo prepričanje, da je sposoben uspeti v določenih situacijah ali opraviti določeno nalogo?
A) Samozavest
B) Samoregulacija
C) Samoučinkovitost
D) Samozavedanje
- 14. Po Eriksonovi teoriji psihosocialnega razvoja je faza, ki jo običajno doživljamo v mladostništvu, ________.
A) Zaupanje proti nezaupanju
B) Generativnost proti stagnaciji
C) Integriteta proti obupu
D) Zmeda med identiteto in vlogo
- 15. Koncept "cone proksimalnega razvoja" je povezan z delom ________.
A) Albert Bandura
B) Jean Piaget
C) Lev Vigotski
D) Erik Erikson
- 16. Kateri izraz opisuje sposobnost učinkovitega uravnavanja čustev, misli in dejanj v različnih situacijah?
A) Samokontrola
B) Samodisciplina
C) Samozavedanje
D) Samoregulacija
- 17. Katera vrsta inteligence vključuje sposobnost razumevanja in obvladovanja lastnih čustev ter razumevanja čustev drugih?
A) Analitična inteligenca
B) Ustvarjalna inteligenca
C) Praktična inteligenca
D) Čustvena inteligenca
- 18. Kateri izraz opisuje proces krepitve zaporednih približkov želenega vedenja?
A) Veriženje
B) Modeliranje
C) Opazovalno učenje
D) Oblikovanje
- 19. Katera psihološka perspektiva poudarja vlogo opaznega vedenja in vplivov okolja na učenje?
A) Sociokulturna teorija
B) Humanistična psihologija
C) Kognitivna psihologija
D) Behaviorizem
- 20. Katera raven mora biti po Maslowovi hierarhiji potreb zadovoljena, preden se lahko posameznik osredotoči na potrebe višjega reda, kot je samouresničitev?
A) Potrebe po ugledu
B) Fiziološke potrebe
C) Potrebe po ljubezni in pripadnosti
D) Varnostne potrebe
|