A) Los parlamentarios. B) Los ministros. C) Los jueces. D) Los carabineros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Congreso Nacional. C) El Ministerio de Educación. D) El Gobierno de la República
A) Una depresión económica mundial. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Gran variedad de tipos de clima C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Volcanismo y sismicidad.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Invertir su dinero para vender más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) evitar las guerras entre distintos países B) aumentar el poder de los pueblos C) fomentar la igualdad de las naciones D) proteger la dignidad de las personas
A) la latitud B) la altitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Político B) Hidrográfico C) Físico D) Económico
A) Latitud B) Extensión Ecuatorial C) Distancia meridional D) Longitud
A) Faraón B) Escribas C) Rey D) Emperador
A) Politeísmo B) Jerarquía social C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Gobernador B) Presidente C) Alcalde D) Intendente
A) Océanos B) Embalses C) Afluentes D) Lago
A) Hipocentro B) Epicentro C) Tsunami D) Subducción
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación por basurales
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Sales minerales D) Agua
A) Argentina B) Chile C) Paraguay D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Todas las anteriores.
A) Afluentes B) Ríos C) Lagos D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Región entre lagos
A) Éufrates - Tigris B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Tigris - Nilo
A) El fuego B) La rueda C) La carreta D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Coquimbo C) Región de Tarapacá D) Región de Magallanes
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Abolir la sociedad estamental D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El importante desarrollo del sector servicios B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) El descenso de la población de las ciudades B) El descenso de la natalidad C) La emigración del campo a la ciudad D) El incremento de la población del campo
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Colonización racial B) Mestizaje C) Americanización D) Criollización.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Intendente – región B) Concejal - país C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Océano Nacional B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Zona Económica Exclusiva
A) No presenta grandes formas de relieve B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Posee numerosas costas D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) las Planicies litorales |