A) Los parlamentarios. B) Los carabineros. C) Los jueces. D) Los ministros.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Gobierno de la República D) El Ministerio de Educación.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Invertir su dinero para vender más
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la latitud D) la altitud
A) Económico B) Hidrográfico C) Político D) Físico
A) Extensión Ecuatorial B) Longitud C) Latitud D) Distancia meridional
A) Faraón B) Rey C) Escribas D) Emperador
A) Jerarquía social B) Cristianismo C) Monoteísmo D) Politeísmo
A) Intendente B) Alcalde C) Presidente D) Gobernador
A) Afluentes B) Lago C) Océanos D) Embalses
A) Epicentro B) Hipocentro C) Tsunami D) Subducción
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación por basurales D) La contaminación acústica
A) Agua B) Sales minerales C) Nos protege de los rayos solares D) Oxígeno
A) Argentina B) Chile C) Colombia D) Paraguay
A) Cordillera de los Andes B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Afluentes B) Ríos C) Embalses D) Lagos
A) Región entre lagos B) Tierra fértil C) Tierra entre dos ríos D) Valle entre laguna
A) Éufrates - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La rueda B) La escritura C) La carreta D) El fuego
A) Región de Coquimbo B) Región del Maule C) Región de Tarapacá D) Región de Magallanes
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Abolir la sociedad estamental C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El importante desarrollo del sector servicios B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A finales del siglo XVI B) En el siglo XX C) En el siglo XVII D) A mediados del siglo XVIII
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la natalidad C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la población de las ciudades
A) Consejo de Indias B) Casa de Contratación C) Virreinato D) Real Audiencia
A) Criollización. B) Americanización C) Mestizaje D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Alcalde – provincia B) Gobernador – comuna C) Intendente – región D) Concejal - país
A) Mar Territorial B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Patrimonial D) Océano Nacional
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Posee numerosas costas
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Región Metropolitana |