A) un cuento B) un aviso C) una historieta D) un afiche
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) explicar una situación. D) narrar una historia divertida.
A) Su hijo pequeño. B) Un amigo. C) El doctor. D) Su sobrino.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Cree que es una batidora. B) Le molesta ir al doctor. C) No le gustan sus vecinos. D) Le duele la espalda.
A) onomatopeyas B) globo C) viñeta D) escena
A) onomatopeya B) viñeta C) cuadro D) globo
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) es una palabra aguda. D) sólo tiene una sílaba.
A) momento B) desagradable C) dígamelo D) rato
A) momento B) día C) etapa D) pausa
A) sobrino B) realmente C) vecinos D) desagradable
A) un pronombre personal. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) curioso B) adelante C) doctor D) vivo
A) una noticia B) una leyenda C) un afiche D) un relato
A) expresar un sentimiento. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) narrar una historia.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Jugaba con sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) permanecer solo y callado. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) disfrutaba de su profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era muy regalón de la profesora.
A) Corregían los errores. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Escribían su nombre al examen. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) época B) muecas C) conversador D) pasaba
A) re – sol – viendo B) resol – vien – do C) re –sol – vien – do D) re – solvien – do
A) leído B) exámenes C) excepción D) atención
A) verbos B) pronombres personales C) sustantivos propios D) adjetivos calificativos
A) explicando B) lenguaje C) siempre D) chistes
A) Texto poético B) Texto instructivo C) Texto informativo D) Texto narrativo
A) indicar un procedimiento. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |