A) Verse mejor que otros animales B) Soportar el clima en donde viven C) Volar más alto con sus plumas
A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción B) La cubierta animal no se ha adaptado al medio C) La cubierta animal no han cambiado en millones de años D) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven D) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades
A) Adaptación B) Pasivo C) Desplazamiento D) Estancamiento
A) Que fabriquen su propio alimento B) Que estén inmovilizados C) Para subsistir D) Para construir su propio refugio
A) Como se comunican B) Como olfatean C) Como se trasladan para sobrevivir D) La manera como respiran
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Reproducción sexual por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir información del mundo exterior B) Estar inconsciente del mundo exterior C) Estar en constante peligro en el mundo exterior D) Recibir estímulos del mundo exterior
A) Percibir el mundo que nos rodea B) Hacer pensar al cerebro C) Ser dependientes del mundo exterior D) Alertarnos de emergencias
A) Correr, olfato, oído, tacto y gusto B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Saltar, trotar, olfatear y escuchar D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para relacionarse con otros D) Para vivir en comunidad
A) A y B son las mediciones de invierno y verano B) B y C son las mediciones de primavera y verano C) E y F son las mediciones de verano y primavera D) D y F son las mediciones de primavera y otoño
A) En estado líquido y en primavera B) En estado sólido y en invierno C) En estado gaseoso y en verano D) En estado plasma y en otoño
A) la actividad del centro de la Tierra. B) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. C) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. D) el movimiento de las placas tectónicas.
A) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. B) La bolita de plasticina. C) La bolita de acero |