A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. C) el Absolutismo y la Soberanía popular. D) la Soberanía popular y el Constitucionalismo.
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) Solo I D) I, II y III.
A) Encíclica Mater et Magistra. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Concilio Vaticano II.
A) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) I, II y III. B) Solo I. C) Solo I y II. D) Solo II y III.
A) Tiranía B) Monarquía C) Aristocracia D) Democracia
A) Solo II. B) Solo II y III. C) Solo I yII. D) I , II y III.
A) República – Polis - Monarquía. B) Monarquía – República - Imperio. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Imperial B) Democrático C) Republicano D) Dictatorial
A) Estados Generales B) Bulé C) Arcontado D) Senado
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión.
A) Solo I y III. B) Solo III. C) I, II y III. D) II y III.
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) I, II y III B) Solo I y III C) Solo I y II D) Solo II y III
A) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. B) el aumento de los poderes locales. C) la consolidación de las monarquías nacionales. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Calvinista. B) Luterana. C) Católica. D) Anglicana
A) La invención de la escritura. B) El descubrimiento de la agricultura. C) El desarrollo urbano. D) La aparición de la metalurgia.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la rueda. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) Solo I y II B) Solo I C) I, II y III D) Solo II
A) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas continentales. B) aguas oceánicas. C) aguas territoriales. D) aguas patrimoniales.
A) que posee gran actividad volcánica. B) que no presenta escurrimientos superficiales. C) que presenta numerosos lagos. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Magallanes. C) Región del Maule. D) Región de Tarapacá.
A) País. B) Ciudad. C) Nación. D) Región.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Encontrarse en América del Sur. D) Ser un país tricontinental.
A) las Planicies litorales. B) el Valle central. C) la Depresión intermedia. D) la Región Metropolitana.
A) el Norte Chico. B) la Primera Región. C) el Norte Grande. D) la Zona Norte.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Posee numerosas costas.
A) las relaciones internacionales de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización absoluta de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Zona Económica Exclusiva. B) Océano Nacional. C) Mar Territorial. D) Mar Patrimonial.
A) Consejal - país. B) Alcalde – provincia. C) Gobernador – comuna. D) Intendente – región.
A) 2, 4, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 4, 2, 3 y 1.
A) Solo I y II. B) Solo I y III. C) Solo I. D) I, II y III.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato del Perú.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la raza. B) la religión. C) la capacidad económica de las personas. D) la educación.
A) Criollización. B) Colonización racial. C) Mestizaje. D) Americanización.
A) Casa de Contratación. B) Virerreinato. C) Consejo de Indias. D) Real Audiencia. |