A) Los jueces. B) Los parlamentarios. C) Los carabineros. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Ministerio de Educación. C) El Congreso Nacional. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Invertir su dinero para vender más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) aumentar el poder de los pueblos C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la latitud B) la altitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Hidrográfico B) Económico C) Físico D) Político
A) Longitud B) Extensión Ecuatorial C) Latitud D) Distancia meridional
A) Rey B) Emperador C) Escribas D) Faraón
A) Monoteísmo B) Politeísmo C) Cristianismo D) Jerarquía social
A) Intendente B) Gobernador C) Alcalde D) Presidente
A) Afluentes B) Océanos C) Embalses D) Lago
A) Epicentro B) Subducción C) Tsunami D) Hipocentro
A) La contaminación por basurales B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Oxígeno B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Argentina B) Colombia C) Paraguay D) Chile
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de la Costa D) Cordillera de los Andes
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Representa una gran reserva de agua
A) Afluentes B) Ríos C) Lagos D) Embalses
A) Región entre lagos B) Tierra entre dos ríos C) Valle entre laguna D) Tierra fértil
A) Éufrates - Tigris B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Tigris - Nilo
A) La escritura B) La carreta C) El fuego D) La rueda
A) Región de Magallanes B) Región de Tarapacá C) Región de Coquimbo D) Región del Maule
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La ley de la oferta y la demanda C) La compraventa de mercancías D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Abolir la sociedad estamental B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El importante desarrollo del sector servicios D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) A finales del siglo XVI B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) En el siglo XVII
A) El descenso de la natalidad B) El descenso de la población de las ciudades C) La emigración del campo a la ciudad D) El incremento de la población del campo
A) Casa de Contratación B) Real Audiencia C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Colonización racial B) Americanización C) Criollización. D) Mestizaje
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Alcalde – provincia B) Intendente – región C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Mar Territorial B) Océano Nacional C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Patrimonial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Posee numerosas costas C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) la Región Metropolitana D) el Valle central |