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Lenguaje N° 1
Prispevano od: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un aviso
B) una historieta
C) un afiche
D) un cuento
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) expresar sentimientos.
B) explicar una situación.
C) narrar una historia divertida.
D) entretener al lector.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) El doctor.
B) Su hijo pequeño.
C) Su sobrino.
D) Un amigo.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque le tiene miedo a los médicos.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque cree que su Coné está enfermo.
D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le duele la espalda.
B) Cree que es una batidora.
C) Le molesta ir al doctor.
D) No le gustan sus vecinos.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) escena
B) onomatopeyas
C) globo
D) viñeta
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) onomatopeya
B) viñeta
C) cuadro
D) globo
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) sólo tiene una sílaba.
B) forma parte de una exclamación.
C) es una palabra aguda.
D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) desagradable
B) rato
C) momento
D) dígamelo
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) pausa
B) día
C) momento
D) etapa
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) vecinos
B) realmente
C) sobrino
D) desagradable
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un sustantivo propio.
B) un pronombre personal.
C) un verbo.
D) un adjetivo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) doctor
B) curioso
C) adelante
D) vivo
  • 15. El texto anterior es:
A) un relato
B) una leyenda
C) un afiche
D) una noticia
  • 16. El propósito del texto es:
A) narrar una historia.
B) guiar una acción.
C) expresar un sentimiento.
D) explicar una situación.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Ayudaba a sus compañeros.
B) Hablaba toda la clase.
C) Jugaba con sus compañeros.
D) Escuchaba atento a su profesora.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) permanecer solo y callado.
C) que la profesora le explicara todo detalladamente.
D) ser el primero en terminar la evaluación.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era un alumno sobresaliente.
B) disfrutaba de su profesora.
C) era irrespetuoso y desordenado.
D) era muy regalón de la profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Comentaban y comparaban sus respuestas.
B) Corregían los errores.
C) Le decían a Saúl que se había equivocado.
D) Escribían su nombre al examen.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) pasaba
B) época
C) conversador
D) muecas
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – solvien – do
B) resol – vien – do
C) re –sol – vien – do
D) re – sol – viendo
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) excepción
B) exámenes
C) leído
D) atención
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) verbos
B) adjetivos calificativos
C) sustantivos propios
D) pronombres personales
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) lenguaje
B) explicando
C) chistes
D) siempre
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto poético
B) Texto instructivo
C) Texto informativo
D) Texto narrativo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) indicar un procedimiento.
B) entretener al lector.
C) describir una situación.
D) narrar un hecho.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) ponle, escribe, prepara, decide.
B) decide, ponle, escribe, prepara.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) escribe, ponle, decide, prepara.
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