A) Para poder dibujar la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) T.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) N.A.
B) T.A
C) La secuencia numeral
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) N.A.
B) T.A.
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) Ángulo de 90°

A) N.A.
B) Puntos
C) Barras
D) Líneas
E) Imágenes

A) Para colocar edades
B) Para dibujar
C) N.A.
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para hacer imágenes

A) N.A.
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes que representen los datos
D) T.A.
E) N.A.

A) 2
B) 4
C) N.A.
D) 1
E) 3

A) Horizontal y vertical
B) T.A.
C) N.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) De arriba y abajo

A) 5
B) 6
C) 3
D) N.A.
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Esférica
C) Radial
D) Pastel
E) Rosca

A) N.A.
B) Grados
C) T.A.
D) Letras
E) Números

A) 3
B) 4
C) N.A.
D) 5
E) 6

A) N.A.
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de datos
D) Contenido de escala
E) N.A.

A) N.A.
B) Eje estadístico
C) Regla
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) N.A.
B) La imagen
C) Las letras
D) El gráfico
E) El dibujo

A) Los números
B) Los colores
C) N.A.
D) Los nombres
E) Los orígenes del dato