A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) T.A.
D) N.A.
E) Para poder dibujar la información

A) T.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) N.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) La secuencia numeral
B) El dato mayor
C) El dato menor
D) N.A.
E) T.A

A) T.A.
B) En una regla
C) Ángulo de 90°
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Imágenes
B) N.A.
C) Barras
D) Puntos
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) N.A.
C) Para hacer imágenes
D) Para dibujar
E) Para colocar edades

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de imágenes
E) N.A.

A) N.A.
B) Imágenes alusivos a los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) T.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) 3
B) 2
C) 1
D) 4
E) N.A.

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) T.A.
C) De arriba y abajo
D) N.A.
E) Horizontal y vertical

A) 3
B) N.A.
C) 6
D) 5
E) 4

A) Sencillo, complicado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Pastel
C) Rosca
D) Esférica
E) Radial

A) Letras
B) Grados
C) Números
D) T.A.
E) N.A.

A) 6
B) 5
C) 3
D) N.A.
E) 4

A) N.A.
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de datos
B) N.A.
C) Contenido de fuente
D) Contenido de escala
E) Contenido del gráfico

A) N.A.
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) Regla

A) La imagen
B) El dibujo
C) Las letras
D) El gráfico
E) N.A.

A) Los números
B) N.A.
C) Los nombres
D) Los colores
E) Los orígenes del dato