A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) la Soberanía popular y el Constitucionalismo.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Encíclica Mater et Magistra. B) Concilio Vaticano II. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Encíclica Quadragesimo anno.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. C) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) Solo II y III. B) Solo I. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Monarquía B) Democracia C) Aristocracia D) Tiranía
A) Solo II. B) Solo II y III. C) Solo I yII. D) I , II y III.
A) República – Polis - Monarquía. B) Monarquía – República - Imperio. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Democrático B) Republicano C) Imperial D) Dictatorial
A) Senado B) Bulé C) Arcontado D) Estados Generales
A) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza.
A) I, II y III. B) II y III. C) Solo III. D) Solo I y III.
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) Solo II y III.
A) Solo II y III B) Solo I y III C) I, II y III D) Solo I y II
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) el aumento de los poderes locales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Luterana. B) Católica. C) Calvinista. D) Anglicana
A) La aparición de la metalurgia. B) El desarrollo urbano. C) El descubrimiento de la agricultura. D) La invención de la escritura.
A) el descubrimiento de la rueda. B) la conformación de los primeros imperios. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) Solo I B) Solo I y II C) I, II y III D) Solo II
A) Se extiende hasta el canal de Chacao. B) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. C) Su altura disminuye de Este a Oeste. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas continentales. B) aguas territoriales. C) aguas oceánicas. D) aguas patrimoniales.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) que posee gran actividad volcánica. C) que presenta numerosos lagos. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región del Maule. B) Región de Magallanes. C) Región de Tarapacá. D) Región de Coquimbo.
A) Región. B) País. C) Ciudad. D) Nación.
A) Ser un país tricontinental. B) Poseer cuatro macroformas de relieve. C) Encontrarse en América del Sur. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) la Región Metropolitana. B) la Depresión intermedia. C) el Valle central. D) las Planicies litorales.
A) la Zona Norte. B) la Primera Región. C) el Norte Grande. D) el Norte Chico.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) Se ubica en la zona este de América del Sur. C) No presenta grandes formas de relieve. D) Posee numerosas costas.
A) la localización relativa de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Mar Patrimonial. C) Mar Territorial. D) Zona Económica Exclusiva.
A) Gobernador – comuna. B) Intendente – región. C) Consejal - país. D) Alcalde – provincia.
A) 2, 3, 4 y 1. B) 2, 3, 1 y 4. C) 2, 4, 3 y 1. D) 4, 2, 3 y 1.
A) Solo I. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de Nueva España. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de la Plata. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España.
A) todos los grupos sociales eran iguales. B) en general las personas no criticaban la organización social. C) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. D) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería.
A) la religión. B) la capacidad económica de las personas. C) la raza. D) la educación.
A) Mestizaje. B) Criollización. C) Americanización. D) Colonización racial.
A) Casa de Contratación. B) Real Audiencia. C) Consejo de Indias. D) Virerreinato. |