A) Radjiman Wedyodiningrat B) Ir. Soekarno C) Moh. Hatta D) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat
A) Dr. R. Koesoemaatmadja B) dr. Radjiman Wedyodiningrat C) Mr. Mohammad Yamin D) Ir. Soekarno
A) Dokuritzu Junbi Konokai B) Dokuritzu Junbi Cosakai C) Dokuritzu Junbi Inkai D) Dokuritzu Junbi Mumbai
A) Merumuskan dasar negara B) Mengangkat Presiden dan Wapres C) Menyusun UUD D) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia
A) Keempat B) Ketiga C) Pertama D) Kedua
A) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan B) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka C) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI D) Merumuskan tujuan dasar negara
A) Tojo B) Koiso C) Meiji D) Heika
A) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat B) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno C) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis D) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin
A) Zaman pendudukan Jepang B) Kembalinya pemerintahan Belanda C) Zaman kemerdekaan Indonesia D) Masa kekalahan Jepang
A) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang B) Pemerintah penduduk Jepang berakhir C) Kemerdekaan belum diproklamasikan D) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir
A) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok B) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi C) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang D) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
A) 1,3 dan 4 B) 2,3 dan 4 C) 1,2 dan 3 D) 2 dan 5
A) menyiapkan Bendera Merah Putih B) menyediakan akomodasi dan konsumsi C) menyiapkan tempat upacara bendera D) memimpin peserta upacara
A) Identifikasi B) Simpati C) Sugesti D) Imitasi
A) Sugesti B) Identifikasi C) Sosialisasi D) Imitasi
A) Mia menelepon Ani B) Andi berjabat tangan dengan Nina C) Mitra berkirim salam lewat radio D) Rita berkirim surat pada ibu
A) kontak sosial dan respon B) kontak sosial dan komunikasi C) aksi dan reaksi D) komunikasi dan stimulus
A) Ilmiah B) Rohani C) jasmani D) pendidikan
A) budaya B) politik C) ekonomi D) Sosial
A) Bargaining B) Konflik C) akomodasi D) kerja sama
A) Melahirkan anak B) Memenuhi kebutuhan ekonomi C) Mendidik disiplin anak D) Memberikan kehangatan dan kasih sayang
A) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu B) Membentuk kepribadian individu C) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu D) Mengajar dengan metode dan media tertentu
A) Kelompok terhadap individu B) Kelompok terhadap kelompok C) Individu terhadap kelompok D) Individu terhadap individu
A) Membuat keputusan hukum B) Menghukum masyarakat yang bersalah C) Menjaga keamanan dan ketertiban D) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah
A) Peringatan-teguran-hukuman B) Peringatan-hukuman-teguran C) Hukuman-peringtan-teguran D) Teguran-peringatan-hukuman
A) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial B) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia C) alat untuk mengkaji hubungan sosial D) alat untuk membatasi hubungan masyarakat
A) Negara, BUMN dan swasta B) Negara, BUMN dan Koperasi C) Negara, Swasta, dan koperasi D) Negara, swasta, dan BUMN
A) Soeharto B) Moh Hatta C) Soekarno D) R. Arya Wiraatmadja
A) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen D) pertemuan antara antara konsumen dan produsen
A) Tenaga kerja B) Pengangangguran C) Kesempatan kerja D) Lowongan kerja
A) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk B) penurunan permintaan dan penawaran kerja C) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja D) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja
A) Tukang becak B) Dokter C) Tukang kayu D) Montir
A) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu B) hasil total yang dicapai tenaga kerja C) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja D) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja
A) mendorong investasi, baik asing maupun domestik B) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja C) menumbuhkan jiwa wirausaha D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha B) kemakmuran masyarakat terjamin C) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi D) munculnya perusahaan monopoli besar
A) Pajak bumi dan bangunan B) Pajak penghasilan C) pajak penjualan D) pajak kekayaan
A) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari B) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya C) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup D) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru
A) semakin banyak barang yang ditawarkan B) semakin sedikit barang yang diminta C) semakin banyak barang yang diminta D) barang yang diminta dan ditawarkan tetap
A) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah D) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah
A) pengendalian harga-harga di pasar B) pemberian uang kepada masyarakat C) pengurangan pajak penjualan D) pemberian subsidi untuk pembeli |