A) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat B) Moh. Hatta C) Ir. Soekarno D) Radjiman Wedyodiningrat
A) Ir. Soekarno B) Mr. Mohammad Yamin C) Dr. R. Koesoemaatmadja D) dr. Radjiman Wedyodiningrat
A) Dokuritzu Junbi Cosakai B) Dokuritzu Junbi Konokai C) Dokuritzu Junbi Mumbai D) Dokuritzu Junbi Inkai
A) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia B) Merumuskan dasar negara C) Menyusun UUD D) Mengangkat Presiden dan Wapres
A) Pertama B) Keempat C) Kedua D) Ketiga
A) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan B) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka C) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI D) Merumuskan tujuan dasar negara
A) Heika B) Tojo C) Meiji D) Koiso
A) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis B) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat C) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin D) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno
A) Masa kekalahan Jepang B) Zaman pendudukan Jepang C) Zaman kemerdekaan Indonesia D) Kembalinya pemerintahan Belanda
A) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang B) Pemerintah penduduk Jepang berakhir C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Kemerdekaan belum diproklamasikan
A) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang B) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta C) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi D) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok
A) 2 dan 5 B) 1,3 dan 4 C) 2,3 dan 4 D) 1,2 dan 3
A) menyiapkan Bendera Merah Putih B) menyediakan akomodasi dan konsumsi C) memimpin peserta upacara D) menyiapkan tempat upacara bendera
A) Identifikasi B) Sugesti C) Imitasi D) Simpati
A) Imitasi B) Sugesti C) Sosialisasi D) Identifikasi
A) Andi berjabat tangan dengan Nina B) Mitra berkirim salam lewat radio C) Mia menelepon Ani D) Rita berkirim surat pada ibu
A) kontak sosial dan respon B) komunikasi dan stimulus C) kontak sosial dan komunikasi D) aksi dan reaksi
A) Ilmiah B) Rohani C) jasmani D) pendidikan
A) ekonomi B) Sosial C) budaya D) politik
A) akomodasi B) Konflik C) Bargaining D) kerja sama
A) Melahirkan anak B) Memberikan kehangatan dan kasih sayang C) Memenuhi kebutuhan ekonomi D) Mendidik disiplin anak
A) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu B) Membentuk kepribadian individu C) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu D) Mengajar dengan metode dan media tertentu
A) Kelompok terhadap individu B) Individu terhadap kelompok C) Individu terhadap individu D) Kelompok terhadap kelompok
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Membuat keputusan hukum C) Menghukum masyarakat yang bersalah D) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah
A) Hukuman-peringtan-teguran B) Peringatan-hukuman-teguran C) Peringatan-teguran-hukuman D) Teguran-peringatan-hukuman
A) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial B) alat untuk mengkaji hubungan sosial C) alat untuk membatasi hubungan masyarakat D) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia
A) Negara, BUMN dan Koperasi B) Negara, Swasta, dan koperasi C) Negara, swasta, dan BUMN D) Negara, BUMN dan swasta
A) R. Arya Wiraatmadja B) Moh Hatta C) Soekarno D) Soeharto
A) pertemuan antara antara konsumen dan produsen B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir D) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen
A) Lowongan kerja B) Kesempatan kerja C) Pengangangguran D) Tenaga kerja
A) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja B) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja C) penurunan permintaan dan penawaran kerja D) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk
A) Montir B) Dokter C) Tukang becak D) Tukang kayu
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu
A) mendorong investasi, baik asing maupun domestik B) menumbuhkan jiwa wirausaha C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi B) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha C) munculnya perusahaan monopoli besar D) kemakmuran masyarakat terjamin
A) Pajak penghasilan B) pajak penjualan C) Pajak bumi dan bangunan D) pajak kekayaan
A) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup B) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya C) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari D) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru
A) semakin banyak barang yang ditawarkan B) semakin banyak barang yang diminta C) barang yang diminta dan ditawarkan tetap D) semakin sedikit barang yang diminta
A) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah D) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah
A) pengendalian harga-harga di pasar B) pengurangan pajak penjualan C) pemberian uang kepada masyarakat D) pemberian subsidi untuk pembeli |