A) un aviso B) un afiche C) un cuento D) una historieta
A) explicar una situación. B) expresar sentimientos. C) entretener al lector. D) narrar una historia divertida.
A) El doctor. B) Su hijo pequeño. C) Un amigo. D) Su sobrino.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Cree que es una batidora. B) Le duele la espalda. C) Le molesta ir al doctor. D) No le gustan sus vecinos.
A) viñeta B) escena C) globo D) onomatopeyas
A) globo B) cuadro C) onomatopeya D) viñeta
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) forma parte de una exclamación. D) sólo tiene una sílaba.
A) rato B) momento C) desagradable D) dígamelo
A) día B) pausa C) momento D) etapa
A) realmente B) desagradable C) sobrino D) vecinos
A) un sustantivo propio. B) un adjetivo. C) un pronombre personal. D) un verbo.
A) adelante B) vivo C) curioso D) doctor
A) una leyenda B) un relato C) una noticia D) un afiche
A) explicar una situación. B) guiar una acción. C) expresar un sentimiento. D) narrar una historia.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) permanecer solo y callado. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) disfrutaba de su profesora. B) era muy regalón de la profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) época B) pasaba C) muecas D) conversador
A) resol – vien – do B) re – solvien – do C) re – sol – viendo D) re –sol – vien – do
A) atención B) leído C) excepción D) exámenes
A) sustantivos propios B) verbos C) adjetivos calificativos D) pronombres personales
A) explicando B) chistes C) lenguaje D) siempre
A) Texto informativo B) Texto instructivo C) Texto narrativo D) Texto poético
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) narrar un hecho. D) indicar un procedimiento.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) decide, ponle, escribe, prepara. |