Invalsi 2009-2010 - comprensione
  • 1. In base a quanto letto nel testo, il termine "Useliera" significa:
A) un luogo dove si rifugiano gli uccelli
B) un luogo per sparare agli uccelli
C) un luogo dove si osservano gli uccelli
D) un luogo usato comunemente dagli uccelli
  • 2. Le "casermette" di cui si parla dalla riga 6 alla 10 servivano ai cacciatori per:
A) osservare il volo degli uccelli
B) proteggersi dalla pioggia
C) sparare ai nemici
D) vedere se qualcuno li attaccava
  • 3. Le piante dell'Useliera sulle quali si posavano gli uccelli erano:
A) alberi d'alto fusto
B) siepi compatte
C) cespugli intricati
D) tronchi spezzati
  • 4. Quando il protagonista entra nell'Useliera, essa era abbandonata da:
A) almeno cinquant'anni
B) almeno un secolo
C) almeno un decennio
D) almeno un anno
  • 5. Secondo l'autore, i ragazzi sono:
A) intraprendenti e spericolati
B) responsabili e attenti
C) timorosi e insicuri
D) sconosciuti e misteriosi
  • 6. Perché il protagonista non dice alla mamma dove va?
A) Non vuole dare un dispiacere alla mamma
B) si sente grande e pieno di coraggio
C) va a caccia di animali feroci
D) ha paura che la mamma non lo lasci andare
  • 7. Per quale ragione, quando il protagonista entra nell'Useliera, "Da pieno giorno si fece scuro?"?
A) Il sole scomparve dietro le nuvole
B) La vegetazione non faceva passare la luce
C) Il muschio era cosìscuro che non rifletteva la luce
D) Improvvisamente si fece notte
  • 8. Nelle due frasi che seguono, il verbo non è espresso, ma sottinteso. "Sopra la testa, rami e fogliame folto. Sotto il piede muschio, foglie marcite, rami spezzati." (righe 24-25) Quale verbo potresti inserire?
A) percepivo
B) annusavo
C) sfioravo
D) strappavo
  • 9. "Cautamente" significa:
A) con prudenza
B) con lentezza
C) con attenzione
D) con incertezza
  • 10. Quale funzione hanno i due punti (:) nella frase: " Fu silenzio:l'animale doveva aver sentito che un estraneo si avvicinava e stava zitto per non farsi scoprire". (righe 29-31)
A) introdurre una spiegazione del perché c'era silenzio
B) introdurre una spiegazione di quello che era successo prima
C) introdurre un discorso diretto
D) introdurre un elenco dei comportamenti dell'animale
  • 11. Alla riga 32-37, qual è la scena che impressiona il protagonista?
A) Un animale stava immobile per non farsi scoprire
B) C'era una buca molto profonda
C) Un animale era intrappolato in una fossa profonda
D) L'oscurità non lasciava vedere niente
  • 12. Cosa c'è dentro la buca?
A) Un cagnolino
B) Un orsacchiotto
C) Una piccola volpe
D) Un lupacchiotto peloso
  • 13. "Guaire" significa:
A) abbaiare
B) urlare
C) ululare
D) lamentarsi
  • 14. Perché la volpe madre, quando vede il ragazzo, guarda solo lui e si comporta come se il figlio non esistesse?
A) Vuole capire le intenzioni del ragazzo
B) Vuole farsi amico il ragazzo
C) Non le importa niente del figlio
D) E' arrabbiata con il figlio
  • 15. Perché il ragazzo dà una fetta di salame alla volpe?
A) Vuole conquistare la fiducia della volpe
B) Vuole addomesticare la volpe
C) Vuole vedere se la volpe ha fame
D) Spera che la volpe non lo aggredisca
  • 16. Il testo che hai letto, secondo te è:
A) Una favola
B) Un racconto autobiografico
C) Un testo di divulgazione scientifica
D) Il diario di un esploratore
  • 17. Se volessi riassumere in una sola frase il testo che hai letto, perché un tuo compagno ne capisca subito il senso,quale sceglieresti tra i seguenti?
A) Un luogo di morte diventa un luogo di amicizia
B) I ragazzi hanno sempre un gran bisogno di avventura
C) L'Useliera è un posto adatto a studiare i comportamenti delle volpi
D) L'Useliera è un luogo pieno di pericoli per gli animali
Students who took this test also took :

Created with That Quiz — the math test generation site with resources for other subject areas.