A) Los padres la mandan a hacer B) En un día normal los padres se la compran a crédito. C) Se la llevan de regalo para Navidad. D) La encuentran y la llevan a casa.
A) ayuda a hacer tareas al niño. B) requiere más libertad de movimiento C) debe hacer dos cosas a la vez. D) necesita menos energía.
A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. C) verse y sentirse bien D) vestirse con los colores y ropas modernos.
A) Le falta apoyo en sus deberes escolares B) Olvida rápidamente lo conocido C) No tiene interés en estudiar matemática. D) Tiene problemas para estudiar y aprender.
A) Moderno y tacaño. B) Ahorrativo y tradicional. C) Desmemoriado y egoísta. D) Adinerado y futurista.
A) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
A) Le hace las tareas escolares B) Requiere un cuidado mínimo. C) Diariamente es una gran compañera D) Habla y trabaja cuando es necesario
A) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna C) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Noticia. B) Leyenda. C) Cuento. D) Diario. |