Evaluación Diagnóstica Unidad 1(Plano Cartesiano)
  • 1. La rama de las Matemáticas en la que se desarrolla con mayor frecuencia el concepto de plano cartesiano es
A) La Estadística
B) El Álgebra
C) La Geometría
D) La Aritmética
  • 2. El plano cartesiano se representa en
A) 2 Dimensiones
B) No requiere dimensiones
C) 1 Dimensión
D) 3 Dimensiones
  • 3. El Plano Cartesiano puede ser utilizado para
A) Ubicación en el espacio
B) Realizar operaciones matemáticas
C) Planear cartas
D) Recolectar datos estadísticos
  • 4. Cuál de las siguientes opciones podría considerarse bidimensional
A) el retrato de una persona en una foto
B) una caja de herramientas
C) un balón de fútbol
D) un edificio
  • 5. Cuál de los siguientes conjuntos de figuras es posible representar en el plano cartesiano
A) no es posible representar ningún tipo de figuras
B) puntos, lineas, recta y figuras planas
C) cubos, pirámides y paralelepípedos
D) esferas, cubos y pirámides
  • 6. Todo plano cartesiano esta divido en:
A) un cuadrante
B) dos cuadrantes
C) cuatro cuadrantes
D) tres cuadrantes
  • 7. Un punto en el plano cartesiano debe tener coordenadas
A) (S,T)
B) (X,M)
C) (Y,X)
D) (X,Y)
  • 8. El programa de geometría dinámica Geogebra contiene el plano cartesiano. ¿Cómo es posible hacerlo visible en la hoja del software?
A) Haciendo clic sobre la herramienta opciones
B) Haciendo clic sobre la opción archivo
C) Haciendo clic derecho sobre la hoja de Geogebra y seleccionar ejes
D) Haciendo clic sobre la herramienta ventana
  • 9. Geogebra es un
A) Programa para de Tecnología en Sistemas
B) Programa de televisión
C) Programa de geografía e historia
D) Programa de geometría dinámica para realizar construcciones en el plano cartesiano
  • 10. Los ejes X & Y del plano cartesiano, también reciben el nombre de:
A) Ordenada y Abscisa respectivamente
B) Eje Y y eje X respectivamente
C) Abscisa y eje Y
D) Abscisa y ordenada respectivamente
Students who took this test also took :

Created with That Quiz — the math test generation site with resources for other subject areas.