A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) una copia del gene insertado C) un tipo nuevo de base de ADN D) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado
A) los errores cometidos cuando se copió el ADN B) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína C) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula D) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína
A) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques B) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos C) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos D) son capaces de causar mutaciones en los humanos
A) produciría una mutación beneficiosa B) formaría un fósil C) se aparearía con otras especies D) se extinguiría
A) 12 B) 48 C) 21 D) 8
A) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo B) garantiza que los grandes organismos dominarán el área C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente
A) un ecosistema que se ha recuperado B) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo C) un impacto medioambiental causado por factores físicos D) un nicho ecológico sin competencia
A) lombrices de tierra y nutrientes B) bacteria y tierra C) fertilizante y descomponedores D) humedad y minerales
A) una característica controlada por más de un par de genes B) influencia medioambiental en la expresión génica C) un trastorno hereditario D) expresión de un rasgo oculto
A) un código para la producción de aminoácidos anormales B) moléculas de hemoglobina anormales C) un código para la producción de hemoglobina anormal D) glóbulos rojos anormales
A) reproducción selectiva B) selección natural C) equilibrio dinámico D) cosecha directa
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras B) gametos con muchas copias del mismo cromosoma C) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie D) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica)
A) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años B) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la ingeniería genética B) la división celular meiótica C) la biotecnología D) la reproducción asexual/clonacion
A) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. B) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. C) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. D) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema.
A) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho B) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos C) una de las comidas mas importantes en Europa D) una paloma que viajaba a largas distancias
A) su especie muestra variación genética B) el tamaño de la población es pequeño C) los organismos son grandes D) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales C) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la reutilización de bolsas plásticas B) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 4 B) Especie 3 C) Especie 1 D) Especie 2
A) el tamaño de las células de los descomponedores B) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar C) la estructura molecular del oxígeno disponible D) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa
A) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo B) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis C) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta D) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado
A) únicamente frutas rojas y grandes B) únicamente frutas grandes de color rosa C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta
A) la evolución del búho B) el ciclo de vida del búho C) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local D) la estructura social de la población local de búhos
A) U - A- G - C- U B) A - T - C - G-A C) T - A- C - G- T D) T - A- G - C- T
A) U - A- G - C- U B) T - A- G - C- T C) A - T - C - G-A D) A - T - C - G-A
A) multiple B) maravilloso C) magnifico D) mensajero
A) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas B) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' C) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido D) El nucleo es grande y esta aburrido
A) proteinas B) enzimas C) aminoacidos D) tijeras
A) replicacion de ADN B) recombinacion genetica C) sintesis de proteina D) electroforesis en gel
A) PHE B) SER C) LEU D) CYS
A) UAA B) GAU C) AAU D) CAU |