A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) una copia del gene insertado C) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína B) los errores cometidos cuando se copió el ADN C) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula D) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína
A) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques B) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos C) son capaces de causar mutaciones en los humanos D) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos
A) formaría un fósil B) produciría una mutación beneficiosa C) se aparearía con otras especies D) se extinguiría
A) 12 B) 8 C) 21 D) 48
A) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo B) garantiza que los grandes organismos dominarán el área C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente
A) un ecosistema que se ha recuperado B) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo C) un impacto medioambiental causado por factores físicos D) un nicho ecológico sin competencia
A) bacteria y tierra B) lombrices de tierra y nutrientes C) humedad y minerales D) fertilizante y descomponedores
A) un trastorno hereditario B) expresión de un rasgo oculto C) una característica controlada por más de un par de genes D) influencia medioambiental en la expresión génica
A) un código para la producción de hemoglobina anormal B) moléculas de hemoglobina anormales C) glóbulos rojos anormales D) un código para la producción de aminoácidos anormales
A) equilibrio dinámico B) selección natural C) reproducción selectiva D) cosecha directa
A) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. B) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve.
A) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie B) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras C) gametos con muchas copias del mismo cromosoma D) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica)
A) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años B) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos
A) la reproducción asexual/clonacion B) la división celular meiótica C) la ingeniería genética D) la biotecnología
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho B) una paloma que viajaba a largas distancias C) una de las comidas mas importantes en Europa D) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos
A) los organismos son grandes B) el tamaño de la población es pequeño C) su especie muestra variación genética D) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos
A) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad B) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales C) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales D) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar
A) la sobreutilización de recursos B) la reutilización de bolsas plásticas C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias
A) Especie 2 B) Especie 3 C) Especie 4 D) Especie 1
A) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa B) la estructura molecular del oxígeno disponible C) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar D) el tamaño de las células de los descomponedores
A) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo B) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado C) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta D) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis
A) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta B) únicamente frutas pequeñas y blancas C) únicamente frutas grandes de color rosa D) únicamente frutas rojas y grandes
A) la evolución del búho B) el ciclo de vida del búho C) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local D) la estructura social de la población local de búhos
A) U - A- G - C- U B) T - A- G - C- T C) T - A- C - G- T D) A - T - C - G-A
A) A - T - C - G-A B) T - A- G - C- T C) A - T - C - G-A D) U - A- G - C- U
A) mensajero B) magnifico C) multiple D) maravilloso
A) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' B) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido C) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas D) El nucleo es grande y esta aburrido
A) tijeras B) aminoacidos C) enzimas D) proteinas
A) electroforesis en gel B) sintesis de proteina C) recombinacion genetica D) replicacion de ADN
A) PHE B) CYS C) SER D) LEU
A) CAU B) UAA C) AAU D) GAU |