A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) una copia del gene insertado C) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) los errores cometidos cuando se copió el ADN B) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula C) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína D) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína
A) son capaces de causar mutaciones en los humanos B) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques C) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos D) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos
A) se extinguiría B) se aparearía con otras especies C) formaría un fósil D) produciría una mutación beneficiosa
A) 21 B) 48 C) 8 D) 12
A) asegura una gran cantidad de material genético idéntico B) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo C) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente D) garantiza que los grandes organismos dominarán el área
A) un impacto medioambiental causado por factores físicos B) un nicho ecológico sin competencia C) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo D) un ecosistema que se ha recuperado
A) lombrices de tierra y nutrientes B) humedad y minerales C) fertilizante y descomponedores D) bacteria y tierra
A) un trastorno hereditario B) influencia medioambiental en la expresión génica C) una característica controlada por más de un par de genes D) expresión de un rasgo oculto
A) glóbulos rojos anormales B) un código para la producción de hemoglobina anormal C) un código para la producción de aminoácidos anormales D) moléculas de hemoglobina anormales
A) reproducción selectiva B) equilibrio dinámico C) selección natural D) cosecha directa
A) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. B) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. C) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. D) La ardilla deja de usar sus garras para cavar.
A) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras B) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) C) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie D) gametos con muchas copias del mismo cromosoma
A) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) B) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos C) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia D) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años
A) la división celular meiótica B) la ingeniería genética C) la biotecnología D) la reproducción asexual/clonacion
A) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. B) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. C) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una paloma que viajaba a largas distancias B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos D) una de las comidas mas importantes en Europa
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) el tamaño de la población es pequeño C) su especie muestra variación genética D) los organismos son grandes
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales C) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la sobreutilización de recursos B) la reutilización de bolsas plásticas C) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias D) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias
A) Especie 3 B) Especie 4 C) Especie 2 D) Especie 1
A) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa B) la estructura molecular del oxígeno disponible C) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar D) el tamaño de las células de los descomponedores
A) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo B) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis C) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado D) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta
A) únicamente frutas rojas y grandes B) únicamente frutas grandes de color rosa C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta
A) el ciclo de vida del búho B) la estructura social de la población local de búhos C) la evolución del búho D) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local
A) T - A- C - G- T B) U - A- G - C- U C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) A - T - C - G-A B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) U - A- G - C- U
A) magnifico B) maravilloso C) mensajero D) multiple
A) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas D) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma'
A) enzimas B) aminoacidos C) tijeras D) proteinas
A) replicacion de ADN B) sintesis de proteina C) electroforesis en gel D) recombinacion genetica
A) SER B) CYS C) LEU D) PHE
A) GAU B) CAU C) AAU D) UAA |