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En la lista de palabras que siguen, escoja Ud. la de significado igual o muy parecida. 1.- ETERNO SINÓNIMOS: a) Importante b) Benigno c) Inestimable d) Perpetuo APTITUD VERBAL En la lista de palabras que siguen, escoja Ud. la de significado igual o muy parecida. 1 2.- IMPULSIVO SINÓNIMOS: a) Impetuoso b) Petrificado c) Inmaduro d) Compulsivo APTITUD VERBAL Seleccione la alternativa que exprese el significado opuesto al de la palabra. 3.- SIMA ANTÓNIMOS: a) Abismo b) Rápido c) Detallado d) Cumbre APTITUD VERBAL Seleccione la alternativa que exprese el significado opuesto al de la palabra. 4.- PARSIMONIA ANTÓNIMOS: a) Vivaz b) Tristeza c) Imprudencia d) Oportuna APTITUD VERBAL Seleccione la alternativa que esté más alejada del campo semántico de la palabra clave. 5.- EBANISTERÍA TÉRMINO EXCLUIDO: a) Inmueble b) Cedro c) Punzón d) Escuadra APTITUD VERBAL Seleccione la alternativa que esté más alejada del campo semántico de la palabra clave. 6.- TERMOMÉTRO TÉRMINO EXCLUIDO: a) Enfermo b) Algodón c) Alcohol d) Gasa APTITUD VERBAL Seleccione la alternativa que esté más alejada del campo semántico de la palabra clave. 7.- BORRACHO TÉRMINO EXCLUIDO: a) Alcohólico b) Beodo c) Mareado d) Ebrio APTITUD VERBAL Seleccione la alternativa que tenga relación con la palabra clave en virtud de alguna semejanza. 8.- EJE X : EJE Y ANALOGÍA: APTITUD VERBAL a) Latitud: grados b) Latitud: minutos c) Latitud: localización d) Latitud: longitud Seleccione la alternativa que tenga relación con la palabra clave en virtud de alguna semejanza. 9.- SILO : MAÍZ ANALOGÍA: APTITUD VERBAL a) Salto: valor b) Trigo: granero c) Zapato: juanete d) Aceite: grano Escoja la alternativa que complete el sentido de cada una de las siguientes oraciones gramaticales. 10.- El rumor es como un ________, no hay que darle por bueno hasta que no se ________ que tiene fondos. a) pozo - muestre b) cheque - compruebe c) murmullo - investigue d) terremoto - indique PRECISIÓN SEMÁNTICA: APTITUD VERBAL Escoja la alternativa que complete el sentido de cada una de las siguientes oraciones gramaticales. 11.- Las analogías en una prueba de aptitud requieren que el estudiante analice _______ y conozca las que son de naturaleza ________ o paralela. a) conveniencias - propia b) relaciones - parecida c) antecedentes - negativa d) juicios - positiva PRECISIÓN SEMÁNTICA: APTITUD VERBAL “Los metales puros se caracterizan por su elevada conductividad eléctrica, y pueden sufrir, sin romperse bajo la influencia de esfuerzos mecánicos, deformaciones permanentes de gran amplitud. Estas propiedades son consecuencias de la estructura de los metales, constituidos por una masa de granos yuxtapuestos, cada uno de los cuales es un pequeño cristal. Generalmente son tan pequeños que solo se pueden ver con ayuda del microscopio. En el interior de cada grano, los átomos se encuentran repartidos regularmente, obedeciendo leyes geométricas. Los átomos están constituidos por un núcleo y por electrones que gravitan en órbitas concéntricas en torno al primero. Los átomos de los metales tienen en la órbita externa o corteza pocos electrones”. 12.- De acuerdo con el texto, caracteriza a los metales puros el hecho de: a) Ser de tamaño microscópico. b) Estar formado por granos. c) Ser buenos conductores eléctricos. d) Estar constituido por átomos. Seleccione la alternativa que corresponda a las interrogantes que se le plantean después de haber leído el fragmento. LECTURA COMPRENSIVA: APTITUD VERBAL “Los metales puros se caracterizan por su elevada conductividad eléctrica, y pueden sufrir, sin romperse bajo la influencia de esfuerzos mecánicos, deformaciones permanentes de gran amplitud. Estas propiedades son consecuencias de la estructura de los metales, constituidos por una masa de granos yuxtapuestos, cada uno de los cuales es un pequeño cristal. Generalmente son tan pequeños que solo se pueden ver con ayuda del microscopio. En el interior de cada grano, los átomos se encuentran repartidos regularmente, obedeciendo leyes geométricas. Los átomos están constituidos por un núcleo y por electrones que gravitan en órbitas concéntricas en torno al primero. Los átomos de los metales tienen en la órbita externa o corteza pocos electrones”. 13.- Una de las ideas expresadas en el párrafo afirma que: a) Los átomos de los metales se reparten siguiendo ciertas leyes. b) Es muy reducido el tamaño de los metales puros. c) Los electrones de la última órbita del átomo están yuxtapuestos. d) Los metales puros se estudian solamente al microscopio. Seleccione la alternativa que corresponda a las interrogantes que se le plantean después de haber leído el fragmento. LECTURA COMPRENSIVA: APTITUD VERBAL Analice la información verbal en cada frase y escoja la interpretación más apropiada. 14.- “AL QUE ESPARCE ESPINOS, DÉJENLE IR DESCALZO” a) Quien es causante de molestias, es merecedor de sufrirlas. b) A las personas insufribles nadie las aguanta. c) Quien se equivoca es merecedor de castigo. d) Cuando el suelo está lleno de espinos no se debe ir sin zapatos. INTERPRETACIÓN DE REFRANES: APTITUD VERBAL Analice la información verbal en cada frase y escoja la interpretación más apropiada. 15.- “NADIE DIGA DE ESTA AGUA NO BEBERÉ” a) Hay tragos amargos que nos da la vida. b) Las circunstancias más difíciles las viven los alcohólicos. c) Hay pocas posibilidades de escapar al destino. d) No debemos creernos infalibles cerrándonos a otras opciones. INTERPRETACIÓN DE REFRANES: APTITUD VERBAL 16.- ¿Cuantos árboles se tiene en el borde de un campo triangular que tiene un árbol en cada vértice y cinco en cada lado? a) 12 b) 15 c) 18 d) 10 e) 14 APTITUD NUMÉRICA 17.- ¿Tengo 4 pantalones, 3 camisas y 2 sacos de cuantas formas puedo vestirme? a) 6 b) 7 c) 24 d) 18 e) 36 APTITUD NUMÉRICA 18.- Juan y Manuel tienen 5 y 6 hijos respectivamente: ¿Cuantos nietos tendrán los dos juntos si sus hijos tienen tantos hijos como sus progenitores? a) 61 b) 25 c) 36 d) 40 e) 51 APTITUD NUMÉRICA 19.- Un caracol recorre 5 centímetros el primer día, si cada día recorre el doble del anterior. ¿Qué distancia en total recorrerá en 4 días? a) 75 b) 55 c) 65 d) 45 e) 85 APTITUD NUMÉRICA 20.- Una persona cobra $4 por cortar un árbol en dos partes. ¿Cuánto cobrara por cortarlo en 8 partes? a) 14 b) 16 c) 18 d) 32 e) 28 APTITUD NUMÉRICA 21.- Los 2/5 de la capacidad de un tanque son 100 litros. Calcular la capacidad de los 3/5 del mismo tanque. a) 50 b) 70 c) 85 d) 75 e) 150 APTITUD NUMÉRICA 22.- Calcular el 30% del 40% de 2000. a) 240 b) 480 c) 60 d) 180 e) 360 APTITUD NUMÉRICA 23.- El 60% de un número es 6. ¿Cuál es el número? a) 20 b) 60 c) 10 d) 40 e) 28 APTITUD NUMÉRICA 24.- Con una lata de comida se puede alimentar a 6 perritos o a dos perros. Si se tiene 10 latas y se ha alimentado a 21 perritos. ¿Cuantos perros más se puede alimentar? a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 APTITUD NUMÉRICA 25.- La edad del padre es cuatro veces la del hijo, si sus edades suman 35 años. ¿Cuántos años tiene cada uno? a) 20 y 15 b) 28 y 7 c) 24 y 6 d) 30 y 5 e) 40 y 10 APTITUD NUMÉRICA 26.- Luis tuvo su primer hijo a los 18 años, si actualmente su edad es el doble de la de su hijo. ¿Cuál es la suma de sus edades actualmente? a) 39 b) 54 c) 60 d) 65 e) 50 APTITUD NUMÉRICA 27.- Si una gallina y media, pone un huevo y medio, en un día y medio. ¿Luego una gallina pondrá en tres días? a) 1 huevo b) 2 huevos c) 3 huevos d) 4 huevos e) NA. APTITUD NUMÉRICA 28.- María tiene 4 años más que Luis y 3 menos que Pedro. Si Pedro tiene 10 años. Cuantos años tendrá Luis. a) 3 b) 7 c) 4 d) 8 e) 12 APTITUD NUMÉRICA 29.- Las tres quintas partes de un sitio representan el: a) 0.6 % b) 3/5 % c) 60 % d) 30 % e) 75 % APTITUD NUMÉRICA 30.- Una mamá hace una torta para su esposo y sus tres hijos: Hernán, Rodrigo y Carmen. De esta Hernán se come la mitad, Rodrigo la tercera parte y Carmen la sexta parte. Entonces para el papa le dejaron: a) 3/5 b) 1/5 c) 1/6 d) 0,2 e) nada APTITUD NUMÉRICA 31.- Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado RAZONAMIENTO ABSTRACTO a) b) c) d) 32.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) 33.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) 34.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) 35.- Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado RAZONAMIENTO ABSTRACTO a) b) c) d) 36.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) 37.- Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado RAZONAMIENTO ABSTRACTO a) b) c) d) 38.- Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado RAZONAMIENTO ABSTRACTO a) b) c) d) 39.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) 40.- Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado RAZONAMIENTO ABSTRACTO b) a) c) d) 41.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) 42.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) 43.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) 44.- Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado RAZONAMIENTO ABSTRACTO a) b) c) d) 45.- a) Seleccione la opción que continúa la secuencia en el espacio indicado b) RAZONAMIENTO ABSTRACTO c) d) |