- 1. Ito ay isang mahalagang kaalaman sa pag papahayag na tumotukoy sa kaakit-akit at magandang pag sasalita at pagsulat. Pinag-aaralan dito ang ukol sa mga tuntunin ng malinaw, mabisa at kaakit-akit na pag papahayag.
A) Retorika
B) Balarila
C) Ang pagpapahayag
D) Komposisyon
- 2. Paraang ginagamit ng mga tao ang pag papahayag upang ihayag ang kanilang damdamin at kaisipan. Maaaring gawing pasalita o pasulat ang pagpapahayag.
A) Komposisyon
B) Ang pagpapahayag
C) Balarila
D) Retorika
- 3. Ibinibigay ng nito ang wastong gamit ng mga salita sa pahayag.
A) Komposisyon
B) Retorika
C) Balarila
D) Ang pagpapahayag
- 4. Ito ang maituturing na pinakapayak na paraan ng pasulat.
A) Retorika
B) Balarila
C) Komposisyon
D) Ang pagpapahayag
- 5. Ilan ang uri ng komposisyon?
A) 5
B) 3
C) 4
D) 2
E) 1
- 6. Uri ng komposisyon na naglalahad ng mga makatotohanang impormasyon.
A) NARATIV
B) PERSWEYSIV
C) INFORMATIV
D) ARGUMENTATIV
E) DESKRIPTIV
- 7. Uri ng komposisyon na naglalahad ng mga proposisyon na nangangailangan ng pagtataluna o pagpapaliwanag.
A) PERSWEYSIV
B) INFORMATIV
C) NARATIV
D) ARGUMENTATIV
E) DESKRIPTIV
- 8. Uri ng komposisyon na nangungumbinse o nanghihikayat.
A) PERSWEYSIV
B) ARGUMENTATIV
C) DESKRIPTIV
D) NARATIV
E) INFORMATIV
- 9. Uri ng komposisyon na naglalahad ng magkakasunod-sunod na pangyayari, o simpleng nagsasalaysay.
A) ARGUMENTATIV
B) DESKRIPTIV
C) INFORMATIV
D) PERSWEYSIV
E) NARATIV
- 10. Uri ng komposisyon na naglalahad ng mga katangian ng isang tao, bagay, lugar, pangyayari atbp.
A) DESKRIPTIV
B) PERSWEYSIV
C) ARGUMENTATIV
D) INFORMATIV
E) NARATIV
- 11. Kapag wala nito , walang susulatin sapagkat ito ang kalamnan ng sulatin.
A) Ang Paksa
B) Pangungusap
C) Pagbubuod
D) Ang Pamagat
E) Talata
- 12. Ito ay salita o parirala na ibinigay sa isang teksto upang makilala ang paksa, maakit ang pansin ng mambabasa, at sangkap ng pagsusulat upang sundin.
A) Ang Paksa
B) Pangungusap
C) Pagbubuod
D) Ang Pamagat
E) Talata
- 13. Ito ang pinakapraktikal na gamitin sa pagwawakas ng komposisyon.
A) Ang Pamagat
B) Pagbubuod
C) Pangungusap
D) Ang Paksa
E) Talata
- 14. Binubuo ng isang pangungusap o lipon ng mga pangungusap na naglalahad ng isang bahagi ng isang buong pagkukuro, palagay o paksang-diwa.
A) Pagbubuod
B) Talata
C) Ang Pamagat
D) Pangungusap
E) Ang Paksa
- 15. Isang sambitla na nagtataglay ng isang diwa o kaisipan.
A) Pangungusap
B) Ang Pamagat
C) Talata
D) Ang Paksa
E) Pagbubuod
- 16. Binubuo ito ng panandang ng/ni at ng pangalang pambalana o pantangi na siyang gumaganap ng kilos sa pangungusap ngunit hindi naman simuno ng pangungusap. Halimbawa: sinagot ni Luiz ang tanong ng guro
A) Kaganapang Tagaganap
B) Kaganapang Instrumental
C) Kaganapang Ganapan
D) Kaganapang Kalaanan
- 17. (Kung sinong tumanggap ng kilos). Halimbawa: Humalik si Annie sa kanyang lola
A) Kaganapang Tagaganap
B) Kaganapang Instrumental
C) Kaganapang Tagatanggap
D) Kaganapang Kalaanan
- 18. Sinasabi nito ang pook na kinaganapan ng kilos na sinabing ng pandiwa. Halimbawa: Magbabakasyon sa Hongkong ang mag anak na Custodio
A) Kaganapang Instrumental
B) Kaganapang Ganapan
C) Kaganapang Tagatanggap
D) Kaganapang Kalaanan
- 19. Sinasabi nito kung para kanino ang kilos na ginanap ng pandiwa
A) Kaganapang Tagatanggap
B) Kaganapang Kalaanan
C) Kaganapang Tagatanggap
D) Kaganapang Instrumental
- 20. Sinasabi nito kung ano ang ginamit para maisagawa ang kilos ng pandiwa
A) Kaganapang kadahilanan
B) Kaganapang Tagatanggap
C) Kaganapang Instrumental
D) Kaganapang Kalaanan
- 21. Sinabi nito ang dahilan sa pagkaganap ng kilos ng pandiwa.
A) Kaganapang Instrumental
B) Kaganapang Tagatanggap
C) Kaganapang kadahilanan
D) Kaganapang ganapan
- 22. Ito ay salitang buo ang kilos
A) Hulapi
B) Gitlapi
C) Unlapi
D) Salitang-ugat
- 23. Ang panlapi ay nilalagay sa unahan ng salitang-ugat. (Mag,um,i,ma,maka,hin,-han/-in,pa,mang,maki at iba pa.)
A) Salitang-ugat
B) Unlapi
C) Hulapi
D) Gitlapi
- 24. Ito ay matatagpuan sa gitna ng salitang-ugat.
A) Unlapi
B) Salitang-ugat
C) Hulapi
D) Gitlapi
- 25. Ito ay matatagpuan sa hulihan ng salitang-ugat
A) Salitang-ugat
B) Gitlapi
C) Hulapi
D) Unlapi
- 26. Kapag ang salitang-ugat ay may unlapi,gitlapi at hulapi.
A) Laguhang panlapi
B) Gitlapi-Hulapi
C) Unlapi-Gitlapi
D) Kabilaan
- 27. Kapag ang salitang-ugat ay may unlapi at gitlapi
A) Laguhang panlapi
B) Gitlapi-Hulapi
C) Kabilaan
D) Unlapi-Gitlapi
- 28. Kapag ang salitang-ugat ay may gitlapi at hulapi.
A) Kabilaan
B) Unlapi-Gitlapi
C) Laguhang panlapi
D) Gitlapi-Hulapi
- 29. Kapag ang salitang-ugat ay may unlapi at hulapi.
A) Gitlapi-Hulapi
B) Unlapi-Gitlapi
C) Kabilaan
D) Laguhang panlapi
- 30. Hindi ang tunay na kahulugan ng mga salita ang "ibigsabihin ng nga ito".
A) Paggamit ng tayutay
B) Paggamit ng idyomatikong pag pahayag/pasawikang pagpapahayag
C) Pagwawangis
D) Pagtutulad
- 31. Ito ay sinadyang paglayo sa karaniwang paraan ng paggamit ng mga salita sa layuning gawing makulay, kaakit-akit at lalong mabisa ang pahayag.
A) Pagwawangis
B) Paggamit ng tayutay
C) Pagtutulad
D) Paggamit ng idyomatikong pag pahayag/pasawikang pagpapahayag
- 32. Payak itong paghahambing ng dalawang bagay na magkaiba at sa paghahambing ay gumagamit ng mga salita at pariralang gaya ng sumosunod: tulad ng (katulad ng), gaya ng (kagaya ng), para ng (kapara ng), animo'y, kawangis ng (wangis ng) anaki'y at iba pa
A) Paggamit ng idyomatikong pag pahayag/pasawikang pagpapahayag
B) Paggamit ng tayutay
C) Pagwawangis
D) Pagtutulad
- 33. Tiyakan itong naghahambing ng dalawang bagay na magkaiba at hindi na gumagamit ng mga pariralang katulad ng, pera ng, animo ay at iba pa, na gaya ng pagtutulad.
A) Pagtutulad
B) Pagwawangis
C) Paggamit ng tayutay
D) Paggamit ng idyomatikong pag pahayag/pasawikang pagpapahayag
- 34. Pahayag ito na ang katangian, gawi at talino ng tao ay isinasalin sa karaniwang mga bagay. Nagagawa ang pagsasalin sa paggamit ng pandiwa o isang pangngalan
A) Paglilipat-wika
B) Pagtawag
C) Pagbibigay-katauhan
D) Pagmamalabis
- 35. Sa pagayag na ito, ang karaniwang bagay ay kinakausap na parang tao o kinakausap ang isang tao na parang naroon at kaharap gayong wala naman doon.
A) Pagbibigay-katauhan
B) Pagtawag
C) Pagmamalabis
D) Paglilipat-wika
- 36. Sa pahayag na ito, ang mga pang-uri na sadyang pantao lamang ay ginagamit sa mga karaniwang bagay.
A) Pagtawag
B) Paglilipat-wika
C) Pagmamalabis
D) Pagbibigay-katauhan
- 37. Sa pahayag na ito sadyang pinaliliit o pinalalaki ang kalagayan o katayuan ng tao, bagay o pangyayari.
A) Paglilipat-wika
B) Pagmamalabis
C) Pagtawag
D) Pagbibigay-katauhan
- 38. Sa pahayag na ito, nagpapalit ng ngalan o tawag ng bagay/taong tinutukoy.
A) Paglilipat-wika
B) Pagpapalit-Tawag
C) Pagpapalit-saklaw
D) Pagbibigay-katauhan
- 39. Nagpapalit din ito ng tawag o ngalan sa bagay o taong tinutukoy, ngunit sa iba namang mga paraan (bahagi sa halip ng kabuuan)
A) Pagbibigay-katauhan
B) Pagpapalit-saklaw
C) Paglilipat-wika
D) Pagpapalit-Tawag
- 40. Ang pahayag na ito ay gumagamit ng mga salitang magkasalungat ng kahulugan na pinag ugnay.
A) Pagsalungat
B) Pagpapalit-Tawag
C) Pagbibigay-katauhan
D) Pagpapalit-saklaw
- 41. Pahayag ito na nangungutya ngunit ginagamitan ng pananalita na tila kapuri-puri.
A) Pagsalungat
B) Pagtatanong
C) Pag-uyam
D) Parabula
- 42. Sa new standard pocket dictionary, ang salitang translate ay "to give sense or meaning of in another language." Sa salita natin, nangangahulugan
A) Pagbibigay-katauhan
B) Ang salaysay
C) Pagsalungat
D) Pagsasaking-wika
- 43. Ito ay isang paraan ng pagpapahayag na nagkukuwento. Naghahayag ito ng magkakasunod at magkakaugnay na mga pangyayaring kailangang pagalawin nang paunlad tungo sa isang tiyak na katapusan.
A) Pagbibigay-katauhan
B) Pagsasaling-wika
C) Ang salaysay
D) Banghay
- 44. Ito'y ang maayos at wastong pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kwento.
A) Suliranin
B) Paningin
C) Banghay
D) Paksang-diwa
- 45. Nagsasaad ito kung sinong tauhan ang dapat maglahad ng mga pangyayari nakikita at narinig niya.
A) Paksang-diwa
B) Suliranin
C) Paningin
D) Banghay
- 46. Ito'y ang problemang kinahaharap ng pangunahing tauhan at dapat niyang bigyang-lunas sa katapusan ng akda.
A) Banghay
B) Paksang-diwa
C) Paningin
D) Suliranin
- 47. Ito ang pang-isipang iniikiran ng mga pangyayari sa akda
A) Banghay
B) Suliranin
C) Paningin
D) Paksang-diwa
- 48. Isang katangian ng maikling kuwento kung saan ay maaaring maging mapanudyo, magpagpatawa, malungkot, mabigat at iba pang nagpapahiwatig ng kulay ng damdamin
A) Himig
B) Salitaan
C) Kapanabikan
D) Tunggalian
- 49. Ito ang usapan ng mga tauhan?
A) Himig
B) Salitaan
C) Tunggalian
D) Kapanabikan
- 50. Ito ang umiiral na pakikipaglaban o pakikipagtunggali ng mga tauhan sa isang akda
A) Himig
B) Kapanabikan
C) Salitaan
D) Tunggalian
- 51. Ito ang pinakapanapanabik na bahagi na nararamdaman ng mga mambabasa bunga ng hindi matiyak na magiging kalagayan ng pangunahing tauhan sa kanyang pakikipagtunggali.
A) Salitaan
B) Himig
C) Tunggalian
D) Kapanabikan
- 52. Bahagi ng salaysay na nagbubunga sa mambabasa ng napakatinding pananabik.
A) Kasukdulan
B) Kakalasan
C) Kalakasan
D) Galaw
- 53. Ito ang kinalabasan ng paglalaban ng mga tauhan.
A) Kakalasan
B) Kasukdulan
C) Panauhan
D) Panauhan
- 54. Tumotukoy sa bilis ng pagsulong ng salaysay.
A) Kakalasan
B) Panauhan
C) Galaw
D) Kasukdulan
- 55. Tumotukoy ito sa taong naghahayag ng mga pangyayari sa salaysay
A) Kakalasan
B) Galaw
C) Panauhan
D) Kasukdulan
- 56. Ilan ang uri ng salaysay
A) 2
B) 1
C) 3
D) 4
- 57. Isinusulat upang magbigay ng mga kaalaman o kabatiran sa mga mambabasa
A) Masining na salaysay
B) Salaysay na nagpapabatid
- 58. Isinusulat upang makaaliw.
A) Salaysay na nagpapabatid
B) Masining na salaysay
- 59. Isang maikling salaysay na karaniwang naglalarawan ng panlahat na katotohanan o panuntunan o kaya'y isang makatawag pansin katangian ng isang tao
A) Salaysay ng pakikipagsapalaran
B) Kathang salaysay
C) Anekdota
- 60. Dito, ang kawilihan ay nasa tauhan, o sa tagpuan o sa himig (mood)
A) Kathang salaysay
B) Salaysay ng pakikipagsapalaran
C) Anekdota
- 61. Tinutukoy dito ang karanasan ng mga mandirigma sa nga lupaing sinakop
A) Anekdota
B) Salaysay ng pakikipagsapalaran
C) Kathang salaysay
- 62. Tinutukoy dito ang mga pangyayaring naganap sa isang paglalakbay o mga pangyayaring nakakatagpo natin sa araw-araw nating paggawa.
A) Salaysay na patalambuhay
B) Salaysay ng nakaraan
C) Salaysay ng mga pangyayari
- 63. Sa salaysay na ito, hindi tinatangka ng sumusulat na makarating sa isang kasukdulan ng mga pangyayari, kundi isinisalaysay niya ang isang nakaraan sa buhay ng tauhan.
A) Salaysay ng mga pangyayari
B) Salaysay na patalambuhay
C) Salaysay ng nakaraan
- 64. Unang isinasaalang-alang sa salaysay na ito ang pagbibigay-buhay sa taong pinaksa upang makapag-iwan sa mambabasa ng malinaw na bukas.
A) Salaysay ng mga pangyayari
B) Salaysay na patalambuhay
C) Salaysay ng nakaraan
- 65. Walang dapat gawin ang manunulat ng ganitong uri ng salaysay kundi ang pumili ng mahalagang pangyayari o tauhan ng kasaysayan.
A) Salaysay ng paglalakbay
B) Salaysay na nagpapabatid
C) Salaysay na nagpapaliwanag
D) Salaysay na pangkasaysayan
- 66. Ang latunin ng ganitong salaysay ay nagpapaliwanag ngunit ang paraan ng pagpapahayag ay pasalaysay.
A) Salaysay ng paglalakbay
B) Salaysay na nagpapabatid
C) Salaysay na nagpapaliwanag
D) Salaysay na pangkasaysayan
- 67. Ang salaysay na ito ay isinusulat upang magbigay ng mga kaalaman o kabatiran sa mga mambabasa
A) Salaysay ng paglalakbay
B) Salaysay na pangkasaysayan
C) Salaysay na nagpapaliwanag
D) Salaysay na nagpapabatid
- 68. Isang masining na anyo ng panitikan na naglalaman ng isang maiksing salaysay tungkol sa isang mahalagang pabgyayari na kinabibilangan ng isa o ilang tauhan.
A) Mahabang kwento
B) Malaking kwento
C) Maikling kwento
D) Maliit na kwento
- 69. Ama ng maikling kwento.
A) Epifanio Gar. Matute
B) Macario Pineda
C) Genoveva Edroza
D) Edgar Allan Poe
- 70. Siya ang may akda ng maikling kuwento pinamagatang "kuwento ni mabuti"
A) Edgar Allan Poe
B) Epifanio Gar Matute
C) Macario Pineda
D) Genoveva Edroza
- 71. Siya ang may akda ng maikling kuwento pinamagatang "suyuan sa tubigan"
A) Epifanio Gar Matute
B) Edgar Allan Poe
C) Genoveva Edroza
D) Macario Pineda
|