A) Los padres la mandan a hacer B) Se la llevan de regalo para Navidad. C) La encuentran y la llevan a casa. D) En un día normal los padres se la compran a crédito.
A) requiere más libertad de movimiento B) debe hacer dos cosas a la vez. C) ayuda a hacer tareas al niño. D) necesita menos energía.
A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo B) verse y sentirse bien C) vestirse con los colores y ropas modernos. D) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
A) Olvida rápidamente lo conocido B) No tiene interés en estudiar matemática. C) Tiene problemas para estudiar y aprender. D) Le falta apoyo en sus deberes escolares
A) Moderno y tacaño. B) Desmemoriado y egoísta. C) Ahorrativo y tradicional. D) Adinerado y futurista.
A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
A) Le hace las tareas escolares B) Diariamente es una gran compañera C) Requiere un cuidado mínimo. D) Habla y trabaja cuando es necesario
A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Leyenda. B) Diario. C) Noticia. D) Cuento. |