A) una copia del gene insertado B) ADN que es diferente al de las otras células producidas C) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) los errores cometidos cuando se copió el ADN B) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína C) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula D) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína
A) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos B) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques C) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos D) son capaces de causar mutaciones en los humanos
A) produciría una mutación beneficiosa B) se aparearía con otras especies C) se extinguiría D) formaría un fósil
A) 8 B) 12 C) 21 D) 48
A) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente B) asegura una gran cantidad de material genético idéntico C) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo D) garantiza que los grandes organismos dominarán el área
A) un impacto medioambiental causado por factores físicos B) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo C) un nicho ecológico sin competencia D) un ecosistema que se ha recuperado
A) fertilizante y descomponedores B) humedad y minerales C) bacteria y tierra D) lombrices de tierra y nutrientes
A) expresión de un rasgo oculto B) influencia medioambiental en la expresión génica C) un trastorno hereditario D) una característica controlada por más de un par de genes
A) glóbulos rojos anormales B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) moléculas de hemoglobina anormales D) un código para la producción de hemoglobina anormal
A) reproducción selectiva B) cosecha directa C) equilibrio dinámico D) selección natural
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) gametos con muchas copias del mismo cromosoma D) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica)
A) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años B) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la división celular meiótica B) la reproducción asexual/clonacion C) la ingeniería genética D) la biotecnología
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho B) una de las comidas mas importantes en Europa C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos
A) el tamaño de la población es pequeño B) su especie muestra variación genética C) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos D) los organismos son grandes
A) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar B) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad C) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales D) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales
A) la sobreutilización de recursos B) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias C) la reutilización de bolsas plásticas D) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias
A) Especie 2 B) Especie 3 C) Especie 4 D) Especie 1
A) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa B) el tamaño de las células de los descomponedores C) la estructura molecular del oxígeno disponible D) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar
A) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado B) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta C) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo D) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis
A) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta B) únicamente frutas grandes de color rosa C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) únicamente frutas rojas y grandes
A) la estructura social de la población local de búhos B) la evolución del búho C) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local D) el ciclo de vida del búho
A) T - A- G - C- T B) U - A- G - C- U C) A - T - C - G-A D) T - A- C - G- T
A) A - T - C - G-A B) U - A- G - C- U C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) maravilloso B) mensajero C) multiple D) magnifico
A) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' B) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas C) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido D) El nucleo es grande y esta aburrido
A) enzimas B) aminoacidos C) proteinas D) tijeras
A) recombinacion genetica B) electroforesis en gel C) sintesis de proteina D) replicacion de ADN
A) CYS B) PHE C) LEU D) SER
A) CAU B) UAA C) GAU D) AAU |