A) Verse mejor que otros animales B) Soportar el clima en donde viven C) Volar más alto con sus plumas
A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción B) La cubierta animal no se ha adaptado al medio C) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos D) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
A) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven B) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades C) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven D) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
A) Desplazamiento B) Pasivo C) Adaptación D) Estancamiento
A) Que fabriquen su propio alimento B) Para construir su propio refugio C) Para subsistir D) Que estén inmovilizados
A) Como se comunican B) Como se trasladan para sobrevivir C) La manera como respiran D) Como olfatean
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Estar inconsciente del mundo exterior B) Estar en constante peligro en el mundo exterior C) Recibir estímulos del mundo exterior D) Recibir información del mundo exterior
A) Percibir el mundo que nos rodea B) Ser dependientes del mundo exterior C) Alertarnos de emergencias D) Hacer pensar al cerebro
A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar B) Correr, olfato, oído, tacto y gusto C) Gusto, tacto, olfato, oído, vista D) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para vivir en comunidad D) Para relacionarse con otros
A) B y C son las mediciones de primavera y verano B) E y F son las mediciones de verano y primavera C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) D y F son las mediciones de primavera y otoño
A) En estado sólido y en invierno B) En estado líquido y en primavera C) En estado plasma y en otoño D) En estado gaseoso y en verano
A) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. B) el movimiento de las placas tectónicas. C) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. C) La bolita de acero |