Ruta de mejora 1er.trimestre
  • 1. ¿Cuáles son los números naturales?
A) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
B) Los dígitos
C) Los que nos sirven para contar
D) Los pares
  • 2. ¿Cuáles son los números pares?
A) Los que no son divisibles entre 2
B) Los que terminan en 1,3,5,7 y 9
C) Los múltiplos del 3
D) Los que son divisibles entre 2, los que terminan en 0,2,4,6,8.
  • 3. ¿Cuáles son los números impares?
A) Los que son divisibles entre 2
B) Los dígitos
C) Los que no son divisibles entre 2, los que terminan en 1,3,5,7,9.
D) Los que terminan en 2,4,6,8,0
  • 4. ¿Qué operación consiste en agregar una cantidad a otra del mismo tipo?
A) Multiplicación
B) División
C) Sustracción
D) Adición
  • 5. ¿Qué es el sumando?
A) Lo que sobra
B) El número que se agrega o añade.
C) El número que disminuye
D) El resultado de la adicción
  • 6. ¿Qué es la suma o total?
A) es el resultado de la adición
B) El resultado de la sustracción
C) El resultado de la multiplicación
D) El resultado de la división
  • 7. ¿Cuáles son los elementos de un número decimal?
A) Numerador y denominador
B) Miembro izquierdo, signo de igual y miembro derecho
C) Minuendo y sustraendo
D) Parte entera, punto decimal, parte decimal.
  • 8. ¿Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte entera?
A) Décimo, centésimo y milésimo
B) Cienmilésimos ,cien milésimos ,milésimos
C) Unidad, decena y centena
D) Mayor que, menor que, igual que
  • 9. Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte decimal?
A) Unidad, decena y centena
B) Mayor que, menor que, igual que
C) Cienmilésimos ,cienmilésimos, milésimos
D) Décimo, centésimo y milésimo
  • 10. ¿Cuál es el elemento neutro de la suma?
A) 1/2
B) el 0
C) El 10
D) El 1
  • 11. ¿Cuál es la propiedad conmutativa de la adición?
A) ax1=a
B) a+0=a
C) a+b=b+a
D) a=a
  • 12. ¿Cómo se interpreta la propiedad conmutativa?
A) El orden de los sumandos no altera a las suma
B) El orden de los factores no altera al producto
C) El elemento neutro de la adición es el 0
D) El producto de los extremos es igual al producto de los medios
  • 13. ¿Cuál es la operación contraria a la adición?
A) La división
B) La radicación
C) La multiplicación
D) La sustracción
  • 14. ¿Qué operación consiste en quitar una cantidad menor a otra mayor del mismo tipo?
A) Potenciación
B) Radicación
C) Adición
D) Sustracción
  • 15. ¿Qué es el minuendo?
A) El elemento que se quita
B) Lo que sobra
C) El resultado
D) El elemento al que se le quita una cantidad
  • 16. ¿Qué es el sustraendo?
A) El elemento que se quita a otra cantidad del mismo tipo
B) El número por el cual se divide
C) El elemento que se añade
D) El producto
  • 17. ¿Qué es la resta o diferencia?
A) Es el resultado de la sustracción
B) El resultado de la división
C) Es el resultado de la adición
D) Es el resultado de la multiplicación
  • 18. ¿Cuál es la operación contraria a la sustracción?
A) La penitenciaron
B) La adición
C) La multiplicación
D) La radicación
  • 19. ¿Qué es el Simétrico de un número?
A) es el número elevado a la máxima potencia
B) es un número tal que multiplicarse entre si, el producto es 1
C) Es el mismo número pero con un signo opuesto
D) Es la cantidad sin importar el signo
  • 20. ¿Cómo se comprueba una adición?
A) El 1 sumando se eleva al cuadrado
B) La suma se divide entre 2
C) Volviendo a sumar los sumandos
D) A la suma se le quita un sumando y debe resultar el otro sumando
  • 21. ¿Cómo se comprueba una sustracción?
A) A la resta se le agrega el sustraendo y debe resultar el minuendo
B) A la resta se le suma el minuendo y debe dar al sustraendo
C) El minuendo se eleva al cuadrado
D) Al minuendo se le resta el doble del sustraendo
  • 22. ¿ Es un número tal que al multiplicarse por otro el producto es 1?
A) Algoritmo
B) Elemento neutro
C) Reciproco
D) Simétrico
  • 23. ¿Cómo se le llama al número inmediato anterior a otro en una serie?
A) Primo
B) Compuesto
C) Sucesor
D) Antecesor
  • 24. ¿Cómo se le llama al número inmediato posterior a otro en una serie?
A) Antecesor
B) Sucesor
C) Primo
D) Compuesto
  • 25. ¿Cuáles son los números dígitos?
A) 1,3,5,7,9
B) 0,2,4,6,8
C) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
D) 1,2,3....
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