A) un aviso B) un afiche C) una historieta D) un cuento
A) entretener al lector. B) narrar una historia divertida. C) expresar sentimientos. D) explicar una situación.
A) El doctor. B) Su sobrino. C) Su hijo pequeño. D) Un amigo.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) viñeta B) globo C) onomatopeyas D) escena
A) globo B) cuadro C) onomatopeya D) viñeta
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) sólo tiene una sílaba. B) es una palabra aguda. C) forma parte de una exclamación. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) momento B) desagradable C) dígamelo D) rato
A) pausa B) día C) etapa D) momento
A) realmente B) sobrino C) vecinos D) desagradable
A) un sustantivo propio. B) un pronombre personal. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) adelante B) vivo C) curioso D) doctor
A) una leyenda B) una noticia C) un relato D) un afiche
A) expresar un sentimiento. B) guiar una acción. C) narrar una historia. D) explicar una situación.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) permanecer solo y callado. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era muy regalón de la profesora. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) época B) pasaba C) conversador D) muecas
A) re –sol – vien – do B) re – solvien – do C) re – sol – viendo D) resol – vien – do
A) exámenes B) leído C) excepción D) atención
A) pronombres personales B) sustantivos propios C) verbos D) adjetivos calificativos
A) lenguaje B) chistes C) siempre D) explicando
A) Texto narrativo B) Texto instructivo C) Texto poético D) Texto informativo
A) indicar un procedimiento. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |