A) un aviso B) un cuento C) un afiche D) una historieta
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) explicar una situación.
A) Su hijo pequeño. B) Un amigo. C) El doctor. D) Su sobrino.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Cree que es una batidora. B) No le gustan sus vecinos. C) Le duele la espalda. D) Le molesta ir al doctor.
A) viñeta B) globo C) escena D) onomatopeyas
A) onomatopeya B) viñeta C) globo D) cuadro
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) forma parte de una exclamación. C) es una palabra aguda. D) sólo tiene una sílaba.
A) dígamelo B) desagradable C) momento D) rato
A) día B) pausa C) momento D) etapa
A) sobrino B) realmente C) desagradable D) vecinos
A) un adjetivo. B) un verbo. C) un pronombre personal. D) un sustantivo propio.
A) curioso B) vivo C) adelante D) doctor
A) un relato B) una leyenda C) un afiche D) una noticia
A) guiar una acción. B) expresar un sentimiento. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) disfrutaba de su profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era muy regalón de la profesora. D) era un alumno sobresaliente.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Corregían los errores. D) Escribían su nombre al examen.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) pasaba B) conversador C) muecas D) época
A) resol – vien – do B) re – sol – viendo C) re – solvien – do D) re –sol – vien – do
A) leído B) exámenes C) excepción D) atención
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) sustantivos propios D) verbos
A) chistes B) siempre C) lenguaje D) explicando
A) Texto narrativo B) Texto informativo C) Texto instructivo D) Texto poético
A) indicar un procedimiento. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |