A) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. D) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır. E) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır.
A) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır B) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır. C) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. D) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. E) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır
A) Açık ve anlaşılır olma B) Etik davranma C) Güvenilir olma D) Fedakar olma E) Sözünde durma
A) Eğitim ve Bilişim Ağı B) Eğitim ve Bilim Altyapısı C) Eğitimde Birlik Akademisi D) Eğitimden Bilime Adım E) Eğitimde Bakanlık Ağı
A) Ağ alt yapısı B) Donanım alt yapısı C) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı D) E-İçeriğin oluşturulması E) Yazılım
A) Simülasyon B) Metin C) Resim D) Çalışma yaprağı E) Animasyon
A) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç B) Değişen coğrafi koşullar C) Teknolojideki hızlı gelişmeler D) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı E) İlgi ve ihtiyaçlar
A) Zamandan tasarruf sağlar. B) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. C) Motivasyonu artırır. D) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. E) Bireysel öğrenmeyi destekler.
A) Öğretim tekniği B) Öğretim hedefleri C) Öğretim stratejisi D) Öğretim uygulamaları E) Öğretim yöntemi
A) Giriş B) Derinleştirme C) Açıklama D) Keşfetme E) Değerlendirme
A) Yarışma B) Dökuman C) Dergi D) Ses E) Kitap
A) Akademik giriş B) Yurt dış girişi C) MEBBİS girişi D) EBA KOD E) E okul ile giriş
A) İleti B) Tartışma C) Oylama D) Etkinlik E) E-twining
A) Beceriye dayalı eğitim B) Antropi ile ders anlatma C) Uzaktan eğitim etkinliği D) Etkileşimli içerik oluşturma E) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma
A) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi B) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması C) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi D) Veli desteğinin sağlanması E) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması
A) Etkileşimli tahta B) Doküman kamera C) Öğrenci tableti D) Ağ tarayıcısı E) Çok Fonksiyonlu Yazıcı
A) Kısa film B) Kompozisyon C) Fen deneyleri video yarışması D) Fotoğraf E) Anı yarışması
A) 10 GB B) 8 GB C) 2 GB D) 1 GB E) 4 GB
A) EBA Radyo B) Uygulamalar C) Yarışma D) İçerik E) Eba Ders
A) Öğretim Teknolojisi B) Flip Class C) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim D) Video, Sesli Konferans E) LMS |