A) Para poder dibujar la información B) N.A. C) T.A. D) Para poder convinar la información E) Para entender de manera más fácil la información
A) T.A. B) N.A. C) Fallo y conteo de datos D) Recopilación y conteo de datos E) Recopilación y fallo de datos
A) T.A B) El dato menor C) El dato mayor D) La secuencia numeral E) N.A.
A) T.A. B) En una regla C) Ángulo de 90° D) Eje de valor estadístico E) N.A.
A) Líneas B) N.A. C) Barras D) Imágenes E) Puntos
A) Para dibujar B) Para hacer más amigable y entendible la información C) N.A. D) Para hacer imágenes E) Para colocar edades
A) Gráfico de barras B) N.A. C) Gráfico de imágenes D) Gráfico de puntos E) Gráfico de lineas
A) Imágenes que representen los datos B) T.A. C) Imágenes alusivos a los datos D) N.A. E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
A) 2 B) 3 C) N.A. D) 1 E) 4
A) Horizontal y vertical B) T.A. C) N.A. D) De arriba y abajo E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
A) 3 B) 6 C) 5 D) 4 E) N.A.
A) Sencillo, agrupado y apilado B) Sencillo, agrupado y apilado C) Sencillo, complicado y apilado D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado E) N.A.
A) Rosca B) Esférica C) N.A. D) Radial E) Pastel
A) Grados B) Letras C) T.A. D) N.A. E) Números
A) 4 B) 6 C) 3 D) 5 E) N.A.
A) Título, cuerpo y fuente B) Título, escala, cuerpo y fuente C) Título, números, cuerpo y fuente D) Título, escala y fuente E) N.A.
A) Contenido de fuente B) Contenido de escala C) N.A. D) Contenido de datos E) Contenido del gráfico
A) Eje estadístico B) Ángulo de 90° C) T.A. D) Regla E) N.A.
A) Las letras B) N.A. C) La imagen D) El dibujo E) El gráfico
A) Los colores B) Los números C) Los orígenes del dato D) Los nombres E) N.A. |