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¿QUÉ ES LITERATURA? / NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA
Katkıları bulunanlar: SIERRA
  • 1. PALABRA DE LA QUÉ SE DERIVA LITERATURA
A) VER
B) PAUÉ
C) SERPENS
D) LITTERA
E) LUPUS
  • 2. AUTOR DE LUNA PARK
A) MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
B) RUDYARD KIPLING
C) TOLKIEN
D) LEWIS CARROL
E) LUIS CARDOZA Y ARAGÓN
  • 3. AUTOR DE EL SEÑOR PRESIDENTE
A) TOLKIEN
B) C.S LEWIS
C) MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
D) LUIS CARDOZA Y ARAGÓN
E) LEWIS CARROL
  • 4. CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL PARA LLAMAR A UNA LITERATURA CULTA
A) POSEER ESTÉTICA
B) POSEER TRADICIÓN
C) POSEER AUTOR
D) POSEER TEMA CENTRAL
E) POSEER COLECTIVIDAD
  • 5. DEFINICIÓN DE LITERATURA
A) RELACIÓN, DE PALABRA O POR ESCRITO, DE UN SUCESO FALSO O DE PURA INVENCIÓN.
B) ACTIVIDAD DE RAÍZ ARTÍSTICA QUE APREVECHA COMO VÍA DE EXPRESIÓN AL LENGUAJE.
C) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
D) COMPOSICIÓN EN VERSO HECHA A PROPÓSITO PARA POSEER MÚSICA.
E) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA.
  • 6. TIPO DE LENGUAJE UTILIZADO EN LA LITERATURA
A) REALISTA
B) CREATIVO
C) FIGURADO
D) LITERARIO
E) FANTÁSITICO
  • 7. LITERATURA QUE SE TRANSMITE POR MEDIO DE RELATOS ORALES, CUENTOS, CANCIONES, RIMAS, DICHOS O PICTOGRAFÍAS
A) LITERATURA DE MISTERIO
B) LITERATURA POPULAR
C) LITERATURA CULTA
D) LITERATURA FANTÁSTICA
E) LITERATURA DE FICCIÓN
  • 8. A QUÉ SE REFIERE COMPRENSIÓN LECTORA
A) SISTEMA DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN IDIOMA, POR MEDIO DE SIGNOS TRAZADOS O GRABADOS SOBRE UN SOPORTE.
B) PROCESO DE PERCIBIR Y COMPRENDER LA ESCRITURA, YA SEA MEDIANTE LA VISTA O EL TACTO
C) CAPACIDAD PARA ENTENDER LO QUE SE LEE, TANTO EN REFERENCIA AL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE FORMAN UN TEXTO.
  • 9. NIVEL QUE IDENTICICA DATOS CLAVES Y CONCISOS DE LA LECTURA
A) INFERENCIAL
B) CRÍTICO
C) LITERAL
D) REFERENCIAL
  • 10. NIVEL QUE PROPONE UNA OPINIÓN O PUNTO DE VISTA
A) REFERENCIAL
B) LITERAL
C) INFERENCIAL
D) CRÍTICO
  • 11. QUÉ ES UN LECTOR
A) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
B) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA.
C) PERSONA QUE LEE EN SILENCIO O EN VOZ ALTA, PARA SÍ MISMO O PARA OTROS, ES TAMBIÉN UN TÍTULO ESPECÍFICO, QUE MANTIENE SU NOMBRE LATINO EN ALGUNOS IDIOMAS
D) RELACIÓN, DE PALABRA O POR ESCRITO, DE UN SUCESO FALSO O DE PURA INVENCIÓN.
  • 12. DE QUÉ TRATA EL NIVEL INFERENCIAL
A) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
B) DETALLES MARCADOS CLARAMENTE DENTRO DE LA LECTURA
C) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
D) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
  • 13. DE QUÉ TRATA EL NIVEL CRÍTICO
A) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
B) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
C) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
D) DETALLES MARCADOS CLARAMENTE DENTRO DE LA LECTURA
  • 14. QUÉ ES UNA LECTURA
A) PROCESO DE SIGNIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE ALGÚN TIPO DE INFORMACIÓN Y/O IDEAS ALMACENADAS EN UN SOPORTE Y TRANSMITIDAS MEDIANTE ALGÚN TIPO DE CÓDIGO
B) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
C) COMPOSICIÓN EN VERSO HECHA A PROPÓSITO PARA POSEER MÚSICA.
D) ACTIVIDAD DE RAÍZ ARTÍSTICA QUE APREVECHA COMO VÍA DE EXPRESIÓN AL LENGUAJE.
E) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA
  • 15. DE QUÉ TRATA EL NIVEL LITERAL
A) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
B) RECOPILAR DATOS ESPECÍFICOS DE UNA HISTORIA.
C) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
D) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
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