A) 3-4 yaş döneminde bebeklerin dikkatlerinin iki yönlü olduğunu söylemek mümkündür. B) 2-3 yaş döneminde bebeklerin dikkatlerinin tek yönlü olduğunu söylemek mümkündür. C) 1-2 yaş döneminde bebekler dikkatlerini kendi istedikleri bir etkinliğe yöneltmektedir. D) 0-1 yaş döneminde bebeğin dikkati bir uyarıcıdan başka bir uyarıcıya kolaylıkla kayabilir. E) 1-2 yaş döneminde bebeklerin dikkatlerinin tek yönlü olduğunu söylemek mümkündür.
A) Bir olayı oluş sırasına göre sıralayabilir. B) Dört parçalı yapbozu tamamlayabilir. C) 10 küpten kule yapar. D) Üç küpten kule yapar. E) Art arda verilen üç yönergeyi uygular.
A) Mış gibi oyunlar, bu oyunları oynayan çocukların başkalarından öğrendiklerini sergilemek için fırsat sunar. B) Sosyo-dramatik oyunları daha fazla oynayan çocukların IQ testlerinde daha yüksek puanlar aldıkları gözlemlenmektedir. C) Mış gibi oyunlar, bu oyunları oynayan çocuklar, dil becerilerini daha fazla kullanma eğilimindedir. D) Hayattaki güncel konuları sosyal rollere girerek deneyimlemekte ve provasını yapmaktadırlar. E) Çocuklar mış gibi oyunlar oynayarak duyu-motor dönemi becerilerini daha fazla kullanmaktadır.
A) DENVER B) GEÇDA C) ASİS D) BAYLEY E) WÇZÖ-R
A) 0-2 yaş B) 3-5 yaş C) 4-6 yaş D) 2-4 yaş E) 1-2 yaş
A) Malaguzzi B) Weikart C) Froebel D) Montessori E) Steiner
A) 12-17. Aylar B) 18-24. Aylar C) 31-35. Aylar D) 10-15. Aylar E) 25-30. Aylar
A) Özel gelişim alanı B) Temel gelişim alanı C) Bilişsel gelişim potansiyeli D) Yapı iskeleti E) Yakınsak gelişim alanı
A) Toplumsal zeka B) İçsel zeka C) Kinestetik zeka D) Doğacı zeka E) Mantıksal zeka
A) 3-4 yaş B) 4-5 yaş C) 5-6 yaş D) 1-2 yaş E) 2-3 yaş
A) Sentezleme B) Nesne kavramı C) Genelleme D) Gruplama E) Sınıflama
A) Normalin biraz altında zeka B) Normalin üstünde C) Zayıf gelişim D) Normal zeka E) Üstün zeka
A) 0-6 aylar B) 6-12 aylar C) 8-12 aylar D) 12-18 aylar E) 18-24 aylar
A) Farklı rollere girerek oyunlar oynar. B) Aynı olan iki nesneyi eşleştirebilir. C) Rengi söylenen nesneyi gösterebilir. D) Saklanan nesneyi birden çok yerde arar. E) Kutunun içindeki nesneyi bulunur
A) 3-5 yaş B) 1-2 yaş C) 2-4 yaş D) 4-7 yaş E) 5-6 yaş
A) Şekilleri uygun boşluklara yerleştirir. B) Nesneyi en son sakladığı yerde bulur. C) Nesneleri amacına uygun şekilde kullanır. D) Eşyaları mekandaki yerlerinde arar. E) Özellikleri belirtilen nesneyi verir.
A) 0-2 ay B) 1-2 ay C) 1-3 ay D) 0-3 ay E) 0-1 ay
A) Zeka B) Bellek C) Algı D) Dikkat E) Kapasite
A) 4-5 yaş B) 4-7 yaş C) 2-4 yaş D) 2-5 yaş E) 2-6 yaş
A) Öz-düzenleme B) Temel zihinsel işlevler C) Yapı iskelesi D) Yakınsak gelişim alan E) İleri zihinsel işlev
A) Thorndike faktör kuramı B) Gulford’un zeka kuramı C) Spearman çift faktör kuramı D) Cattel’in zeka modeli E) Gottfrendson zeka modeli
A) 0-1 yaş B) 2-3 yaş C) 5-6 yaş D) 3-4 yaş E) 4-5 yaş
A) Bellek B) Algı C) Zeka D) Dikkat E) Öğrenme
A) Toplumsal zeka B) Pratik zeka C) Sözlü D) Soyut zeka E) Analitik zeka
A) 9 – 12 aylar arası B) 3 – 5 aylar arası C) 6 – 9 aylar arası D) 2 – 12 aylar arası E) 5 – 6 aylar arası |