A) Los carabineros. B) Los jueces. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Ministerio de Educación. C) El Congreso Nacional. D) El Gobierno de la República
A) Una depresión económica mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Aumentar su consumo para gastar más C) Invertir su dinero para vender más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) aumentar el poder de los pueblos
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la latitud D) la altitud
A) Político B) Físico C) Hidrográfico D) Económico
A) Extensión Ecuatorial B) Longitud C) Latitud D) Distancia meridional
A) Escribas B) Faraón C) Emperador D) Rey
A) Cristianismo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Monoteísmo
A) Gobernador B) Presidente C) Alcalde D) Intendente
A) Embalses B) Lago C) Océanos D) Afluentes
A) Subducción B) Hipocentro C) Tsunami D) Epicentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación acústica C) La contaminación por basurales D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Sales minerales B) Oxígeno C) Agua D) Nos protege de los rayos solares
A) Chile B) Argentina C) Colombia D) Paraguay
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Todas las anteriores. C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Afluentes B) Embalses C) Ríos D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Éufrates - Tigris B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La carreta B) La escritura C) El fuego D) La rueda
A) Región de Coquimbo B) Región de Magallanes C) Región del Maule D) Región de Tarapacá
A) La ley de la oferta y la demanda B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La compraventa de mercancías D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Abolir la sociedad estamental D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) El incremento de la población del campo B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Virreinato B) Casa de Contratación C) Consejo de Indias D) Real Audiencia
A) Colonización racial B) Criollización. C) Mestizaje D) Americanización
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Concejal - país B) Alcalde – provincia C) Gobernador – comuna D) Intendente – región
A) Zona Económica Exclusiva B) Océano Nacional C) Mar Patrimonial D) Mar Territorial
A) Posee numerosas costas B) No presenta grandes formas de relieve C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Región Metropolitana B) la Depresión intermedia C) el Valle central D) las Planicies litorales |