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Ruta de mejora 1er.trimestre
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  • 1. ¿Cuáles son los números naturales?
A) Los pares
B) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
C) Los que nos sirven para contar
D) Los dígitos
  • 2. ¿Cuáles son los números pares?
A) Los múltiplos del 3
B) Los que terminan en 1,3,5,7 y 9
C) Los que no son divisibles entre 2
D) Los que son divisibles entre 2, los que terminan en 0,2,4,6,8.
  • 3. ¿Cuáles son los números impares?
A) Los que no son divisibles entre 2, los que terminan en 1,3,5,7,9.
B) Los que terminan en 2,4,6,8,0
C) Los que son divisibles entre 2
D) Los dígitos
  • 4. ¿Qué operación consiste en agregar una cantidad a otra del mismo tipo?
A) División
B) Adición
C) Multiplicación
D) Sustracción
  • 5. ¿Qué es el sumando?
A) El resultado de la adicción
B) El número que se agrega o añade.
C) Lo que sobra
D) El número que disminuye
  • 6. ¿Qué es la suma o total?
A) El resultado de la sustracción
B) El resultado de la multiplicación
C) es el resultado de la adición
D) El resultado de la división
  • 7. ¿Cuáles son los elementos de un número decimal?
A) Parte entera, punto decimal, parte decimal.
B) Numerador y denominador
C) Minuendo y sustraendo
D) Miembro izquierdo, signo de igual y miembro derecho
  • 8. ¿Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte entera?
A) Unidad, decena y centena
B) Mayor que, menor que, igual que
C) Cienmilésimos ,cien milésimos ,milésimos
D) Décimo, centésimo y milésimo
  • 9. Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte decimal?
A) Cienmilésimos ,cienmilésimos, milésimos
B) Unidad, decena y centena
C) Mayor que, menor que, igual que
D) Décimo, centésimo y milésimo
  • 10. ¿Cuál es el elemento neutro de la suma?
A) El 10
B) El 1
C) el 0
D) 1/2
  • 11. ¿Cuál es la propiedad conmutativa de la adición?
A) ax1=a
B) a+b=b+a
C) a+0=a
D) a=a
  • 12. ¿Cómo se interpreta la propiedad conmutativa?
A) El orden de los sumandos no altera a las suma
B) El orden de los factores no altera al producto
C) El elemento neutro de la adición es el 0
D) El producto de los extremos es igual al producto de los medios
  • 13. ¿Cuál es la operación contraria a la adición?
A) La radicación
B) La sustracción
C) La multiplicación
D) La división
  • 14. ¿Qué operación consiste en quitar una cantidad menor a otra mayor del mismo tipo?
A) Radicación
B) Adición
C) Sustracción
D) Potenciación
  • 15. ¿Qué es el minuendo?
A) El elemento que se quita
B) El elemento al que se le quita una cantidad
C) Lo que sobra
D) El resultado
  • 16. ¿Qué es el sustraendo?
A) El número por el cual se divide
B) El elemento que se quita a otra cantidad del mismo tipo
C) El producto
D) El elemento que se añade
  • 17. ¿Qué es la resta o diferencia?
A) Es el resultado de la multiplicación
B) Es el resultado de la adición
C) Es el resultado de la sustracción
D) El resultado de la división
  • 18. ¿Cuál es la operación contraria a la sustracción?
A) La penitenciaron
B) La multiplicación
C) La adición
D) La radicación
  • 19. ¿Qué es el Simétrico de un número?
A) Es el mismo número pero con un signo opuesto
B) es un número tal que multiplicarse entre si, el producto es 1
C) es el número elevado a la máxima potencia
D) Es la cantidad sin importar el signo
  • 20. ¿Cómo se comprueba una adición?
A) La suma se divide entre 2
B) Volviendo a sumar los sumandos
C) El 1 sumando se eleva al cuadrado
D) A la suma se le quita un sumando y debe resultar el otro sumando
  • 21. ¿Cómo se comprueba una sustracción?
A) Al minuendo se le resta el doble del sustraendo
B) A la resta se le suma el minuendo y debe dar al sustraendo
C) El minuendo se eleva al cuadrado
D) A la resta se le agrega el sustraendo y debe resultar el minuendo
  • 22. ¿ Es un número tal que al multiplicarse por otro el producto es 1?
A) Reciproco
B) Elemento neutro
C) Algoritmo
D) Simétrico
  • 23. ¿Cómo se le llama al número inmediato anterior a otro en una serie?
A) Antecesor
B) Sucesor
C) Compuesto
D) Primo
  • 24. ¿Cómo se le llama al número inmediato posterior a otro en una serie?
A) Antecesor
B) Compuesto
C) Sucesor
D) Primo
  • 25. ¿Cuáles son los números dígitos?
A) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
B) 1,3,5,7,9
C) 0,2,4,6,8
D) 1,2,3....
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