A) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. C) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır. D) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. E) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır.
A) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. B) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır. C) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır D) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır E) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir.
A) Sözünde durma B) Açık ve anlaşılır olma C) Fedakar olma D) Güvenilir olma E) Etik davranma
A) Eğitimde Birlik Akademisi B) Eğitimde Bakanlık Ağı C) Eğitim ve Bilim Altyapısı D) Eğitim ve Bilişim Ağı E) Eğitimden Bilime Adım
A) Donanım alt yapısı B) Yazılım C) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı D) Ağ alt yapısı E) E-İçeriğin oluşturulması
A) Resim B) Çalışma yaprağı C) Metin D) Animasyon E) Simülasyon
A) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç B) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı C) Teknolojideki hızlı gelişmeler D) Değişen coğrafi koşullar E) İlgi ve ihtiyaçlar
A) Zamandan tasarruf sağlar. B) Bireysel öğrenmeyi destekler. C) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. D) Motivasyonu artırır. E) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır.
A) Öğretim tekniği B) Öğretim hedefleri C) Öğretim yöntemi D) Öğretim stratejisi E) Öğretim uygulamaları
A) Değerlendirme B) Giriş C) Derinleştirme D) Keşfetme E) Açıklama
A) Kitap B) Dökuman C) Dergi D) Ses E) Yarışma
A) Yurt dış girişi B) EBA KOD C) MEBBİS girişi D) E okul ile giriş E) Akademik giriş
A) E-twining B) Tartışma C) Oylama D) Etkinlik E) İleti
A) Uzaktan eğitim etkinliği B) Antropi ile ders anlatma C) Etkileşimli içerik oluşturma D) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma E) Beceriye dayalı eğitim
A) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması B) Veli desteğinin sağlanması C) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi D) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması E) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi
A) Öğrenci tableti B) Etkileşimli tahta C) Doküman kamera D) Ağ tarayıcısı E) Çok Fonksiyonlu Yazıcı
A) Fen deneyleri video yarışması B) Anı yarışması C) Fotoğraf D) Kompozisyon E) Kısa film
A) 4 GB B) 10 GB C) 1 GB D) 8 GB E) 2 GB
A) İçerik B) Yarışma C) EBA Radyo D) Eba Ders E) Uygulamalar
A) Öğretim Teknolojisi B) Video, Sesli Konferans C) LMS D) Flip Class E) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim |