A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) Para poder dibujar la información
D) T.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) T.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) N.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) N.A.
B) La secuencia numeral
C) El dato mayor
D) El dato menor
E) T.A

A) Eje de valor estadístico
B) T.A.
C) En una regla
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) Puntos
B) N.A.
C) Imágenes
D) Líneas
E) Barras

A) Para hacer imágenes
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de lineas
C) N.A.
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) N.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) T.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 3
C) 4
D) 1
E) N.A.

A) Horizontal y vertical
B) N.A.
C) De arriba y abajo
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) T.A.

A) 5
B) 6
C) 4
D) 3
E) N.A.

A) N.A.
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Esférica
B) Rosca
C) N.A.
D) Radial
E) Pastel

A) Números
B) Letras
C) T.A.
D) N.A.
E) Grados

A) N.A.
B) 4
C) 6
D) 3
E) 5

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de datos
C) N.A.
D) Contenido de escala
E) Contenido de fuente

A) T.A.
B) N.A.
C) Regla
D) Eje estadístico
E) Ángulo de 90°

A) El dibujo
B) La imagen
C) Las letras
D) N.A.
E) El gráfico

A) Los orígenes del dato
B) N.A.
C) Los colores
D) Los números
E) Los nombres