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RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear algoritmos.
B) Para programación de computadoras.
C) Para crear diagramas de flujo.
D) Para crear y probar diagramas de flujo.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un velociraptor.
B) Un diagrama de flujo.
C) El programa RAPTOR.
D) Un dinosaurio.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) El programa SCRATCH.
B) El programa RAPTOR.
C) Hour of code.
D) Un código SCRATCH.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
B) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
D) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (PUT)
B) INPUT (GET)
C) INPUT (PROCESS)
D) INPUT (<---)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (PROCESS)
B) OUTPUT (<---)
C) OUTPUT (PUT)
D) OUTPUT (GET)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROCESS (--->)
B) PROCESS (GET)
C) PROCESS (<---)
D) PROGRESS (PUT)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
B) GET/GET /C<--A+B / PUT C
C) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
D) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el diagrama completo.
B) Escuchar música.
C) Probar el programa.
D) Probar el código.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el código bloque por bloque.
B) Probar el diagrama cuando se termina.
C) Probar el diagrama completo.
D) Probar el diagrama bloque por bloque.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
C) Es un movimiento mundial de computadoras.
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
B) Se usa para programar juegos.
C) Para hacer programas de juegos.
D) Es un lenguaje de computadoras.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
B) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
C) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
D) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para modificar el objeto
B) Para borrar el objeto
C) Para programar el objeto
D) Para ver funcionando el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para dibujar o editar una escena u objeto.
B) Para dibujar objetos
C) Para hacer un objeto más pequeño.
D) Para pintar objetos.
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