Кодування та декодування повідомлень
  • 1. Чому було незручно передавати повідомлення, збережені первісними людьми?
A) у первісних людей не було досконалих засобів передачі повідомдень
B) батарейки розрядилися
C) повідомлення були у вигляді наскельних малюнків
D) первісні люди не могли приймати повідомлень
E) людей тоді було мало
  • 2. Що таке кодування?
A) це перетворення повідомлень іншу форму
B) це сприйняття повідомлень органами зору
C) це відомості про навколишній світ
D) це сприйняття повідомлень органами слуху
E) це процес передавання, зберігання, опрацювання
  • 3. Що таке код?
A) це особливе повідомлення письмового характеру
B) це набір правил кодування повідомлень
C) це інформація, записана у зошит
D) це наскельний малюнок
E) це інформація, збережена в комп’ютері
  • 4. Що таке декодування?
A) зворотне перетворення закодованого повідомлення
B) збереження звукових повідомлень у вигляді малюнка
C) збереження звукових повідомлень у письмовому вигляді
D) передавання повідомлень від передавача до приймача
E) сприйняття повідомлень технічними приладами
  • 5. Як людина кодує звуки своєї природної мови?
A) смаком
B) запахами
C) буквами
D) жестами
E) настроєм
  • 6. Яким чином можна закодувати поняття?
A) дощем
B) ієрогліфом
C) сметаною
D) комп’ютером
E) символом
  • 7. Вкажіть кілька способів кодування звуку «А».
A) буквою алфавіту «А»
B) спеціальним звуком
C) спеціальним ієрогліфом
D) крапкою та тире азбуки Морзе
E) жестом семафорної азбуки
  • 8. Вкажіть значення символу Р
A) українська буква Р
B) латинська буква Р
C) жест для службового собаки
D) китайська буква Р
E) дорожний знак «Місце для стоянки»
  • 9. Як інформація потрапляє від джерела до приймача?
A) передається - передається - декодується
B) передається - кодується - декодується
C) декодується - передається - кодується
D) кодується - декодується - передається
E) кодується - передається - декодується
  • 10. Наведіть приклад опрацювання кодованих повідомлень тваринами.
A) напад хижої тварини на жертву
B) виконання тваринами команд дресирувальника
C) гавкіт собаки
D) нявкання кота
E) ричання тигра
  • 11. Що таке інформація?
A) різноманітні пристрої
B) зберігання, опрацювання, передавання, отримання
C) відомості про навколишній світ
D) датчики або сенсори
E) відомості про процеси у навколишньому світі
  • 12. Людина отримує інформацію з навколишнього середовища за допомогою...
A) вітру
B) повідомлень
C) вчителя
D) корисних копалин
E) снігу
  • 13. За способом сприйняття повідомлення поділяють на...
A) слухові, дотикові
B) нюхові
C) зорові, смакові
D) смачні
E) нервові, звукові
  • 14. Які дії виконують з інформацією?
A) пошук, захист
B) перетримання, перезахист
C) запрацювання, затримання
D) зберігання, опрацювання
E) передавання, отримання
  • 15. Завершіть речення: 'Людина отримує інформацію у вигляді...'
A) органів чуття
B) алфавіту
C) повідомлень
D) коду
E) зору
Створено з That Quiz — сайт створення тестів для математики з ресурсами для інших предметних областей.