A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Gobierno de la República
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Pagar sus impuestos para producir más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Invertir su dinero para vender más
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) fomentar la igualdad de las naciones D) proteger la dignidad de las personas
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la altitud D) la latitud
A) Político B) Económico C) Físico D) Hidrográfico
A) Distancia meridional B) Longitud C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Rey B) Faraón C) Emperador D) Escribas
A) Monoteísmo B) Cristianismo C) Politeísmo D) Jerarquía social
A) Presidente B) Intendente C) Alcalde D) Gobernador
A) Afluentes B) Lago C) Océanos D) Embalses
A) Epicentro B) Hipocentro C) Subducción D) Tsunami
A) La contaminación acústica B) La contaminación por basurales C) La polución de los gases expulsados por los autos D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Nos protege de los rayos solares B) Sales minerales C) Agua D) Oxígeno
A) Colombia B) Argentina C) Chile D) Paraguay
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Lagos B) Afluentes C) Ríos D) Embalses
A) Región entre lagos B) Tierra fértil C) Tierra entre dos ríos D) Valle entre laguna
A) Tigris - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Tigris D) Éufrates - Nilo
A) La escritura B) La rueda C) El fuego D) La carreta
A) Región de Tarapacá B) Región de Magallanes C) Región de Coquimbo D) Región del Maule
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La compraventa de mercancías D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) A finales del siglo XVI B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) En el siglo XVII
A) El descenso de la población de las ciudades B) El descenso de la natalidad C) El incremento de la población del campo D) La emigración del campo a la ciudad
A) Casa de Contratación B) Consejo de Indias C) Real Audiencia D) Virreinato
A) Americanización B) Mestizaje C) Criollización. D) Colonización racial
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Mar Patrimonial B) Mar Territorial C) Océano Nacional D) Zona Económica Exclusiva
A) Posee numerosas costas B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) No presenta grandes formas de relieve
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) la Depresión intermedia |